
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生,從最(zui)初的借用(yong)校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。