深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的(de)(de)教育(yu)教學改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職業院校為目標,全(quan)面深化教育(yu)教學改革(ge)(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷創新。
學校緊貼(tie)市場辦學,每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并(bing)在部分學院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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