深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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