
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國際化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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