深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業發展，堅(jian)持產教融合(he)，專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業”等戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)培養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突破(po)億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼(tie)市場辦(ban)學，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業進行(xing)適(shi)當調整(zheng)，并在(zai)部分學院開始試行(xing)專業大(da)類、專業群招生(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學院招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛(ai)。