深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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