
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。