深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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