深職院〔2015〕66號

　　為進一步加強我校輔(fu)導員(yuan)隊伍建設，科學評價輔(fu)導員(yuan)的(de)德才表現(xian)和工(gong)作(zuo)業績，提高輔(fu)導員(yuan)工(gong)作(zuo)的(de)積極性和主動性，激(ji)勵(li)輔(fu)導員(yuan)認(ren)真履行崗位職責(ze)，努力完成各項工(gong)作(zuo)任務(wu)，特制定本指導意見。

　　（一）考核(he)分(fen)為年(nian)度考核(he)和聘(pin)期（定(ding)期）考核(he)。年(nian)度考核(he)重點(dian)對輔導員(yuan)學(xue)年(nian)度內基本工作量(liang)完成情況的考核(he)。聘(pin)期（定(ding)期）考核(he)則分(fen)別參照(zhao)《深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)專任教師考核(he)實施辦(ban)法》和《深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)非專任教師考核(he)實施辦(ban)法》執行。

　　（二(er)）輔導員考(kao)核(he)(he)工作(zuo)堅持定(ding)量(liang)考(kao)核(he)(he)與(yu)定(ding)性(xing)考(kao)核(he)(he)相(xiang)結(jie)合、目標考(kao)核(he)(he)與(yu)過程考(kao)核(he)(he)相(xiang)結(jie)合、師生(sheng)評(ping)價與(yu)組織評(ping)定(ding)相(xiang)結(jie)合的(de)原則，堅持公開、公平、公正，實事求是(shi)，注重(zhong)實效。

　　（三）考核結果分為(wei)優秀、稱職(zhi)、基本稱職(zhi)、不稱職(zhi)四個等次。

　　二  考核組織與程(cheng)序

　　（一）考核組織

　　由學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)部(處(chu))牽(qian)頭，成立(li)校、院(yuan)兩級考(kao)核(he)(he)小組(zu)(zu)具(ju)體組(zu)(zu)織實(shi)施。其中，學(xue)校考(kao)核(he)(he)由學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)部（處(chu)）負(fu)責(ze)，二(er)(er)級學(xue)院(yuan)考(kao)核(he)(he)由分黨委(wei)（黨總支(zhi)）負(fu)責(ze)。具(ju)體考(kao)核(he)(he)比例分配如下：學(xue)院(yuan)評(ping)價占(zhan)40%；學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)部（處(chu)）（含校團委(wei)）評(ping)價占(zhan)20%；學(xue)生(sheng)(sheng)評(ping)價占(zhan)40%。聘期考(kao)核(he)(he)由二(er)(er)級學(xue)院(yuan)推薦，學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)部（處(chu)）組(zu)(zu)織審核(he)(he)申(shen)報。

　　（二）考核程序

　　個(ge)人提交述職(zhi)報告——二(er)級學院分黨委（黨總支）和學生工作部（處(chu)）組織考(kao)(kao)核——考(kao)(kao)核結(jie)果匯(hui)總提交學校(xiao)學生工作考(kao)(kao)核工作委員(yuan)會日常工作部門(men)審核——向輔導員(yuan)個(ge)人反饋(kui)年(nian)度考(kao)(kao)核結(jie)果——接受(shou)輔導員(yuan)咨詢(xun)——確定(ding)年(nian)度考(kao)(kao)核結(jie)果。

　　（三）考核時間

　　輔導員年度考核工作按照學校的統(tong)一要求和部(bu)署(shu)，每(mei)學年進行一次，一般(ban)在每(mei)年6至(zhi)7月份進行。聘期考核，三年考核一次。

　　三(san)  考(kao)核內容

　　（一）按照輔導(dao)員崗(gang)位基本職責要求，完成(cheng)不(bu)少(shao)于(yu)200名學生的(de)教育與(yu)管理(li)，具(ju)體工作如下（適用于(yu)專業技術崗(gang)和管理(li)崗(gang)的(de)輔導(dao)員）：

　　1.開(kai)展大學生思想政(zheng)治教育(yu)活動。結合(he)時(shi)(shi)代發展特點(dian)及(ji)工作對象、環境的變化，通過有針對性(xing)地走訪宿舍（每(mei)周(zhou)不少于1次）、網絡虛擬社(she)區(qu)交流、博客或QQ群等途徑，全面、準(zhun)確地了解(jie)學生的思想動態，針對存在(zai)的問(wen)題及(ji)時(shi)(shi)進行教育(yu)與引導。

　　負(fu)責一(yi)、二年(nian)(nian)級的(de)(de)輔導員，每學(xue)(xue)年(nian)(nian)與所分(fen)管的(de)(de)學(xue)(xue)生一(yi)對一(yi)談話比例不少于50%，兩學(xue)(xue)年(nian)(nian)內至少與所分(fen)管的(de)(de)學(xue)(xue)生談話1次/人(ren)(ren)；負(fu)責畢業年(nian)(nian)級的(de)(de)輔導員，與所分(fen)管的(de)(de)學(xue)(xue)生至少進行1次/人(ren)(ren)的(de)(de)指導與談話。

　　2.進行學(xue)(xue)風建設與就(jiu)(jiu)業指導。組織開展(zhan)多種(zhong)形式的教育活動，引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端正學(xue)(xue)習(xi)態度、掌握科學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，形成學(xue)(xue)理(li)論、練(lian)技能的優(you)良學(xue)(xue)風；做好(hao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業指導與職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)服務工作，幫助大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立正確的擇業觀。

　　3.指導(dao)團(tuan)學(xue)律(lv)社團(tuan)等學(xue)生組織(zhi)(zhi)和(he)班級建設。根據工(gong)作安排(pai)需要(yao)，兼任(ren)各(ge)級（類）學(xue)生組織(zhi)(zhi)的(de)指導(dao)老師，要(yao)求每學(xue)年參與團(tuan)學(xue)律(lv)社團(tuan)等學(xue)生組織(zhi)(zhi)、班級（宿區）活動(dong)不(bu)少(shao)于(yu)20次。每學(xue)期有針對(dui)性地主持主題班會（宿區組織(zhi)(zhi)生活會）2次以上，做好班級（團(tuan)支部(bu)）建設的(de)指導(dao)工(gong)作。

　　4.做好學(xue)(xue)生黨(dang)建工作。開展入黨(dang)積極(ji)分子、發(fa)展對(dui)(dui)象及學(xue)(xue)生黨(dang)員的教育(yu)管理工作，每學(xue)(xue)期與自己聯系(xi)的入黨(dang)積極(ji)分子或發(fa)展對(dui)(dui)象談話不少于(yu)2次(ci)/人，做好各類(lei)黨(dang)務(wu)信息填寫報送(song)等(deng)黨(dang)務(wu)工作。根據工作安排需要，兼任學(xue)(xue)生黨(dang)支部委員的輔導(dao)員，要做好學(xue)(xue)生黨(dang)支部的基層組織建設工作。

　　5.組織開展心理(li)(li)健(jian)康教育(yu)活動(dong)。開展多種形式的(de)(de)心理(li)(li)健(jian)康教育(yu)活動(dong)，加(jia)強(qiang)與需要重(zhong)點關注的(de)(de)學(xue)(xue)生的(de)(de)溝通，及時(shi)(shi)發現(xian)學(xue)(xue)生的(de)(de)心理(li)(li)問題，對學(xue)(xue)生進行必要的(de)(de)心理(li)(li)疏導和心理(li)(li)危機干預，必要時(shi)(shi)及時(shi)(shi)向學(xue)(xue)校心理(li)(li)咨詢中心和學(xue)(xue)生家長通報(bao)情況。

　　6.指(zhi)導、組(zu)織開展學(xue)生(sheng)素(su)質(zhi)(zhi)教育活動(dong)。每學(xue)年指(zhi)導和(he)組(zu)織學(xue)生(sheng)參加各種科(ke)技學(xue)術論壇、技能大(da)賽、創新創業大(da)賽、文體活動(dong)、社(she)會(hui)實踐等活動(dong)不少于3次，不斷提升學(xue)生(sheng)綜(zong)合素(su)質(zhi)(zhi)。

　　7.做好日常事務管理服務工作(zuo)。按要(yao)求(qiu)認真做好學生(sheng)綜合(he)測評、誠信檔案建設、大學生(sheng)（醫療）意外保(bao)險及“獎、勤、貸、助、補、減、免”等方面的(de)組織與(yu)信息登記報送工作(zuo)。

　　8.撰寫(xie)輔(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)手冊。輔(fu)導(dao)員(yuan)要(yao)注重工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)積累(lei)，建立(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)日志，自覺撰寫(xie)輔(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)手冊，客(ke)觀記錄一周主要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，及時總結(jie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗，探(tan)索(suo)研究工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規律(lv)，推進工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)創新。

　　9.按(an)質按(an)量完成上級部門(men)和(he)學院安排的各項(xiang)工作任務。

　　（二）教學、科研與公共服務工作量

　　專業(ye)技術崗(gang)和管理崗(gang)輔導員（華僑城校區、國(guo)際教(jiao)育部(bu)除外）均(jun)須參與(yu)教(jiao)學工作(zuo)，課堂教(jiao)學工作(zuo)量應(ying)達到2學時/周(zhou)以上（或每學期(qi)(qi)承擔一門以上課程）。科研基本工作(zuo)量為每聘期(qi)(qi)正高級專業(ye)技術崗(gang)7分，副高級專業(ye)技術崗(gang)5分，中級及以下專業(ye)技術崗(gang)不考核科研工作(zuo)；正常(chang)履(lv)行(xing)崗(gang)位職責(ze)，視同完成公共服(fu)務工作(zuo)。

　　（三）輔導員（含專業技術(shu)崗和管(guan)理崗）完(wan)成上述（一）、（二）項工作以(yi)外的工作量(liang)經認定并折算后(hou),計入(ru)學年工作總量(liang)

　　1.超額完(wan)成(cheng)教(jiao)學(xue)工(gong)作量(liang)(liang)（原則上僅限于學(xue)生處(chu)(chu)下達(da)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)任務或學(xue)生處(chu)(chu)認(ren)定(ding)的(de)(de)(de)(de)與學(xue)生思想教(jiao)育相關的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作量(liang)(liang)）；所帶學(xue)生超過200人以(yi)上以(yi)及(ji)負責的(de)(de)(de)(de)其(qi)他工(gong)作由各二級學(xue)院(yuan)按照(zhao)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)比例加權計算工(gong)作量(liang)(liang)；二級學(xue)院(yuan)或學(xue)生處(chu)(chu)認(ren)定(ding)的(de)(de)(de)(de)其(qi)他事(shi)項。

　　2.各(ge)二級學(xue)院(yuan)學(xue)工辦主(zhu)任參照學(xue)校有關(guan)規定，可適當(dang)減免(mian)其基本工作(zuo)量(liang)，但至少要負責2個班級學(xue)生的日(ri)常管理(li)。

　　四  考核要求

　　（一）年度(du)考核優秀的(de)必要條件及比例

　　1.崗位履(lv)職(zhi)好(hao)、師(shi)德師(shi)風好(hao)、學生評(ping)價(jia)好(hao)，其中(zhong)，三方評(ping)價(jia)總得分(fen)85分(fen)以上；

　　2.工(gong)作量飽滿且工(gong)作表現突出，超(chao)額完成各項工(gong)作任(ren)務；

　　3.年度內未(wei)出(chu)現教學/行(xing)政(zheng)事(shi)故(gu)或(huo)其他(ta)違(wei)法違(wei)紀行(xing)為。

　　年(nian)度考核(he)(he)優秀的比例不超過參加考核(he)(he)總人數(shu)的15％。

　　（二(er)）年度考核稱職的必要條(tiao)件

　　1.崗位(wei)履職(zhi)好(hao)(hao)、師(shi)德師(shi)風(feng)好(hao)(hao)、學生評價好(hao)(hao)。其中(zhong)，三方評價總得分在75分以(yi)上；

　　2.年度工(gong)作量達到規定要求(qiu)；

　　3.年度內未出現重大教(jiao)學/行政事故或其(qi)他違法違紀(ji)行為。

　　（三(san)）考(kao)核(he)年度內出(chu)現以(yi)下情況之一的，年度考(kao)核(he)視(shi)為基本稱職

　　1.違反學校(xiao)的相(xiang)關管理規定或工作失誤(wu)，造成不(bu)良影響的；

　　2.工作(zuo)量未達到“基本工作(zuo)量”要求或三方(fang)評(ping)價總得分在65分以下的；

　　3.年(nian)度內出現(xian)重(zhong)大教(jiao)學/行(xing)政事故(gu)的。

　　（四）考(kao)(kao)核(he)年度內出現以下情況之一的，年度考(kao)(kao)核(he)視為不稱職

　　1.違反相(xiang)關(guan)法律法規，被依(yi)法追究(jiu)相(xiang)關(guan)責任的；

　　2.不(bu)服(fu)從工作安排，致使工作量未(wei)達(da)到(dao)“基本工作量”要求的1/2或三方(fang)評價(jia)總得分在60分以下的；

　　3.依法可以解(jie)除聘用合同(tong)的(de)其它情形(xing)。

　　五  其他

　　（一）年度考(kao)核、聘期考(kao)核及其結果的(de)使用等未盡事(shi)宜，參照《深(shen)圳職業(ye)技術學院專任(ren)教師(shi)考(kao)核實施(shi)辦法》執行(xing)。