深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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