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深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職教育的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高等職業(ye)教育發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高職教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)現(xian)代服務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專業設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。
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