深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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