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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院創建于(yu)1993年，是國內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起步跨越(yue)式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)(yuan)大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經費總(zong)量達到5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發展戰略，加快國際化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身優勢，深(shen)化國際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國際交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際交流與發展做出了一定的貢獻。

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