今年3月，廣(guang)東省教育(yu)廳(ting)開(kai)展了2021年廣(guang)東高校學(xue)生工(gong)作優秀案例評選(xuan)活動(dong)，我校高度重視，迅速組織(zhi)輔(fu)導員隊伍參(can)與，通過自愿申報(bao)(bao)、學(xue)校評審，共(gong)報(bao)(bao)送(song)10個學(xue)生工(gong)作案例，最終8項(xiang)榮獲(huo)佳績，19人次獲(huo)獎(jiang)(jiang)，共(gong)獲(huo)得(de)了1個一等(deng)獎(jiang)(jiang)、2個二等(deng)獎(jiang)(jiang)、3個三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)、2個優秀獎(jiang)(jiang)。其中，管理(li)學(xue)院陳玉婷、林悅、劉峰的《“云思(si)政(zheng)”，微陣地，凝聚(ju)高校學(xue)生思(si)政(zheng)教育(yu)新(xin)動(dong)能——網絡思(si)政(zheng)育(yu)人工(gong)作室建設案例》獲(huo)一等(deng)獎(jiang)(jiang)。
一直(zhi)以來(lai)，我校高度重視輔(fu)(fu)導(dao)員隊(dui)伍建設(she)，一方(fang)(fang)面，不(bu)斷(duan)完善和(he)優化(hua)輔(fu)(fu)導(dao)員隊(dui)伍建設(she)的(de)領(ling)導(dao)體制、工(gong)(gong)作機制和(he)保(bao)障(zhang)機制，為(wei)輔(fu)(fu)導(dao)員提供可(ke)持續的(de)工(gong)(gong)作平臺和(he)發展(zhan)空(kong)間。另一方(fang)(fang)面，積極組織開展(zhan)輔(fu)(fu)導(dao)員論壇、沙龍(long)、專題培訓等(deng)，開展(zhan)角色定位、課題研究(jiu)、教學方(fang)(fang)法等(deng)方(fang)(fang)面的(de)主題學習、交流與分享(xiang)，不(bu)斷(duan)創新(xin)學生工(gong)(gong)作模式和(he)方(fang)(fang)法，積極探索(suo)輔(fu)(fu)導(dao)員專業化(hua)和(he)職(zhi)業化(hua)發展(zhan)路徑。
為進(jin)一步推(tui)進(jin)“立(li)德樹人”教(jiao)育(yu)，全(quan)面提(ti)升輔(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)隊伍(wu)建(jian)設質量，我校在成(cheng)(cheng)立(li)16個名輔(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)的(de)基礎上，又相(xiang)繼成(cheng)(cheng)立(li)了5個“首(shou)席輔(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)”和20個“名班主任工作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)”，并給(gei)予經費支持。同時，結合(he)“一站式”學生(sheng)社區(qu)管(guan)理(li)建(jian)設試點，依托“名輔(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)”“首(shou)席輔(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)”和“名班主任工作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)”，有(you)針對(dui)性地開展(zhan)“師(shi)生(sheng)融合(he)”“學生(sheng)成(cheng)(cheng)長訓練營”“育(yu)人基地”建(jian)設等(deng)，進(jin)一步推(tui)進(jin)輔(fu)(fu)導員(yuan)(yuan)隊伍(wu)的(de)職(zhi)業化、專業化、品(pin)牌(pai)化建(jian)設，不斷(duan)提(ti)高(gao)學生(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)整體實效。
（學生處 甘麗聰）
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