深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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