深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了(le)專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研從(cong)零起(qi)步(bu)跨越式發展(zhan)，年度(du)科(ke)研經(jing)費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研經(jing)費總量(liang)達到(dao)5.81億元(yuan)，省(sheng)部市(shi)區級科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業進行(xing)適(shi)當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行(xing)專業大類、專業群招生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室，并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜愛。