深(shen)圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神，開(kai)拓進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步跨(kua)越(yue)式(shi)發(fa)展，年度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在(zai)同(tong)類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招生時將依(yi)據實際(ji)情(qing)況對專業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學院開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺，強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設，開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。