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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創新精(jing)神，開拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng)，從(cong)最初的借用校舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適當調整，并(bing)在部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論室，并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校園建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
