
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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