
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最初的借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。