
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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