深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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