目 錄

序言
第一章 指導思想
第二章 目標和任務
一、總體目標
二、主要任務
（一）大力推廣和普及國家通用語言文字
（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設
（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務
（四）提高國民語言文字應用能力
（五）科學保護各民族語言文字
（六）弘揚傳播中華優秀文化
（七）加強語言文字法制建設
第三章 重點工作
一、推廣普及
（一）語言文字規范化建設
（二）國家通用語言文字培訓
二、基礎建設
（三）語言文字規范標準建設
（四）語言數據庫和語料庫建設
（五）語言國情調查
三、督查服務
（六）語言文字社會應用監督檢查和服務
（七）國家語言應急服務和語言援助服務
（八）手語盲文規范和推廣
四、能力提升
（九）構建語言文字應用能力測評體系
（十）提升學生語言文字應用能力
（十一）提升國民語言文字應用能力
五、科學保護
（十二）各民族語言文字科學記錄和保存
（十三）少數民族語言文字信息化建設
（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護
六、文化傳承
（十五）中華經典誦寫講行動
（十六）港澳臺地區及海外合作交流
第四章  創新與保障
一、創新理念思路
二、創新工作機制
三、創新管理服務
四、擴大對外開放
五、強化人才保障
六、提高科研水平
七、加大宣傳力度
八、保障經費投入

　　序言

　　語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字是(shi)(shi)人類最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)交際工具和(he)信(xin)息(xi)載體，是(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)基礎要(yao)(yao)素和(he)鮮(xian)明(ming)標志，是(shi)(shi)促進(jin)歷(li)史(shi)發(fa)展(zhan)和(he)社(she)(she)會(hui)進(jin)步(bu)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)力(li)量。語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字事(shi)業(ye)具有(you)基礎性(xing)、全(quan)(quan)局性(xing)、社(she)(she)會(hui)性(xing)和(he)全(quan)(quan)民性(xing)特點，是(shi)(shi)國家(jia)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設和(he)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)組成(cheng)部分，事(shi)關歷(li)史(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)承和(he)經濟(ji)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)，事(shi)關國家(jia)統一(yi)和(he)民族團結，事(shi)關國民素質提高(gao)和(he)人的(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)，在國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略中(zhong)具有(you)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)地(di)位和(he)作用。全(quan)(quan)面(mian)(mian)建(jian)成(cheng)小康社(she)(she)會(hui)，構建(jian)中(zhong)華(hua)民族共有(you)精神家(jia)園(yuan)，提高(gao)國家(jia)文(wen)(wen)化(hua)(hua)軟實力(li)，加快推(tui)(tui)進(jin)教育(yu)現(xian)代化(hua)(hua)，都(dou)對語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字事(shi)業(ye)提出了新的(de)要(yao)(yao)求。必須樹立和(he)增強(qiang)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)和(he)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自信(xin)，努力(li)推(tui)(tui)進(jin)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字事(shi)業(ye)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)，為全(quan)(quan)面(mian)(mian)建(jian)成(cheng)小康社(she)(she)會(hui)、實現(xian)中(zhong)華(hua)民族偉大(da)復興(xing)貢獻力(li)量。

　　第一章  指導思想

　　高舉中國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義偉大旗(qi)幟，以鄧小平理論、“三個(ge)代(dai)表”重(zhong)要思想(xiang)、科學發展觀為指導，全(quan)面貫徹《國(guo)(guo)家通用(yong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)法》，尊重(zhong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)發展規(gui)律(lv)，主(zhu)動(dong)適應國(guo)(guo)家經(jing)濟(ji)社(she)會發展新要求，圍繞中心、服務大局，拓寬視野(ye)、改革創(chuang)新，大力推(tui)(tui)廣和規(gui)范使用(yong)國(guo)(guo)家通用(yong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)，科學保護各民(min)族語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)，加強語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)基礎建設和管理服務，增強國(guo)(guo)家語(yu)言(yan)(yan)實(shi)力，提高國(guo)(guo)民(min)語(yu)言(yan)(yan)能力，構(gou)建和諧語(yu)言(yan)(yan)生活(huo)，服務教育現代(dai)化，服務社(she)會主(zhu)義文(wen)化強國(guo)(guo)建設，推(tui)(tui)進語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)事(shi)業(ye)全(quan)面發展。

　　大力推(tui)廣國(guo)(guo)家(jia)(jia)通(tong)用語言(yan)文(wen)(wen)字。推(tui)廣和(he)普(pu)及(ji)國(guo)(guo)家(jia)(jia)通(tong)用語言(yan)文(wen)(wen)字是貫徹落(luo)實國(guo)(guo)家(jia)(jia)法(fa)律法(fa)規的(de)基(ji)本要求，是維護國(guo)(guo)家(jia)(jia)主權統一、促進(jin)經(jing)濟(ji)社會發展、增(zeng)強中華民族凝聚力和(he)文(wen)(wen)化軟實力的(de)重要內(nei)容。要健全(quan)完(wan)善(shan)語言(yan)文(wen)(wen)字法(fa)律制度規范，加(jia)(jia)強宏觀政(zheng)策指導。要增(zeng)加(jia)(jia)法(fa)治意識(shi)，提高(gao)依法(fa)行政(zheng)能(neng)力，加(jia)(jia)大培訓測試(shi)及(ji)評估力度，采取切實有(you)效(xiao)措施，推(tui)進(jin)國(guo)(guo)家(jia)(jia)通(tong)用語言(yan)文(wen)(wen)字在全(quan)國(guo)(guo)范圍內(nei)基(ji)本普(pu)及(ji)。

　　規(gui)范使用(yong)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)通用(yong)語言(yan)(yan)文字(zi)。要加強(qiang)(qiang)語言(yan)(yan)文字(zi)規(gui)范標準建設，強(qiang)(qiang)化(hua)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)通用(yong)語言(yan)(yan)文字(zi)規(gui)范意(yi)識，提升國(guo)(guo)(guo)民語言(yan)(yan)文字(zi)應用(yong)能(neng)力，提高全社會語言(yan)(yan)文字(zi)規(gui)范化(hua)水平，增強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)文化(hua)軟實(shi)力。

　　科(ke)學保護各民(min)族語言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字。尊(zun)重各民(min)族使用和發(fa)展(zhan)自己的語言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字的自由(you)。樹(shu)立各民(min)族語言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字都是(shi)國家寶貴(gui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)資源的觀念，有(you)針(zhen)對性地采取符合(he)實際的保護措施(shi)，充分發(fa)揮語言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字在傳承和弘(hong)揚中(zhong)(zhong)華優秀文(wen)(wen)(wen)化(hua)中(zhong)(zhong)的重要作用，構(gou)建中(zhong)(zhong)華民(min)族共有(you)精神家園。

　　構(gou)建和(he)諧語(yu)言(yan)生活。語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)工作(zuo)要(yao)創新(xin)理(li)(li)念(nian)和(he)體制機制，要(yao)自覺(jue)融入(ru)國(guo)家(jia)改革發展大局，服務(wu)(wu)經濟(ji)社會(hui)發展和(he)人(ren)民群眾需要(yao)，主動結合教育、文(wen)化、傳媒、信息(xi)、商務(wu)(wu)等領域的建設和(he)發展，堅持監(jian)督檢查和(he)服務(wu)(wu)社會(hui)并舉。科學規劃(hua)各種語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)的定位和(he)功能，妥善處理(li)(li)語(yu)言(yan)生活中的新(xin)情況(kuang)新(xin)問題，推進語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)事業(ye)全面(mian)、協調、可持續(xu)發展，促進和(he)諧社會(hui)建設。

　　第二章  目標和任務

　　一、總體目標

　　到(dao)2020年，普通話(hua)在全(quan)(quan)國(guo)范(fan)(fan)圍內(nei)基本普及，漢字社(she)(she)會應(ying)用(yong)的(de)規(gui)范(fan)(fan)化程度進一(yi)(yi)步提(ti)高(gao)，漢語(yu)(yu)拼音更(geng)好地發揮作(zuo)用(yong)。語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字規(gui)范(fan)(fan)標準基本滿足(zu)社(she)(she)會需求，信(xin)息化水平進一(yi)(yi)步提(ti)高(gao)。語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字社(she)(she)會管(guan)理服(fu)務能(neng)力(li)全(quan)(quan)面提(ti)升，社(she)(she)會管(guan)理服(fu)務體系基本建成。各民(min)族語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字的(de)科學保護得到(dao)加強。語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字傳承和(he)弘(hong)揚中華優(you)秀文(wen)(wen)化的(de)作(zuo)用(yong)進一(yi)(yi)步發揮。國(guo)家(jia)語(yu)(yu)言(yan)(yan)實力(li)顯(xian)著增強，國(guo)民(min)語(yu)(yu)言(yan)(yan)能(neng)力(li)明顯(xian)提(ti)高(gao)，社(she)(she)會語(yu)(yu)言(yan)(yan)生活和(he)諧發展。

　　二、主要任務

　　（一）大力推廣和普及國家通用語言文字。

　　 加大《國家(jia)通(tong)用語(yu)(yu)言文字法(fa)(fa)》的宣傳教育力度。將《國家(jia)通(tong)用語(yu)(yu)言文字法(fa)(fa)》列入普法(fa)(fa)教育內容，增強教師、機關工作(zuo)人員和新聞(wen)出版、廣播影視、公(gong)共服務行(xing)業從(cong)業人員的國家(jia)通(tong)用語(yu)(yu)言文字規范意識和法(fa)(fa)制(zhi)意識，樹立全體國民的國家(jia)通(tong)用語(yu)(yu)言文字意識。

　　提高國(guo)(guo)家(jia)通(tong)(tong)用(yong)(yong)語言(yan)文字(zi)普(pu)(pu)及(ji)程度。到2015年，普(pu)(pu)通(tong)(tong)話在(zai)城(cheng)市基(ji)本(ben)(ben)普(pu)(pu)及(ji)，在(zai)農村以(yi)教師、學(xue)生和青壯(zhuang)年勞動力(li)為重點基(ji)本(ben)(ben)普(pu)(pu)及(ji)，漢字(zi)社會應用(yong)(yong)基(ji)本(ben)(ben)規范(fan)；到2020年，國(guo)(guo)家(jia)通(tong)(tong)用(yong)(yong)語言(yan)文字(zi)在(zai)全社會基(ji)本(ben)(ben)普(pu)(pu)及(ji)，全國(guo)(guo)范(fan)圍內(nei)語言(yan)交際障礙基(ji)本(ben)(ben)消除。

　　加(jia)快民族地區國(guo)(guo)家(jia)通(tong)(tong)用(yong)(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文字(zi)的推廣和普及。加(jia)大宣傳培訓力度，積(ji)極穩妥推進雙語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育。到2020年，少數民族雙語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師達到國(guo)(guo)家(jia)通(tong)(tong)用(yong)(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文字(zi)教(jiao)(jiao)學要求，完成義務教(jiao)(jiao)育的少數民族學生能夠熟(shu)練掌握國(guo)(guo)家(jia)通(tong)(tong)用(yong)(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文字(zi)。

　　加(jia)大《漢語(yu)拼音(yin)方案》的推行(xing)力度。加(jia)強學校漢語(yu)拼音(yin)教學。充(chong)分利(li)用漢語(yu)拼音(yin)作為拼寫和注音(yin)的工具，進一(yi)步發揮其在漢字不便或不能使用領域，以及信息處理(li)、國際(ji)交往(wang)、國際(ji)漢語(yu)教育和海外華文教育中的作用。

　　（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設。

　　加(jia)強語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)(fan)化工作。樹立(li)科學(xue)的(de)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)(fan)觀，進(jin)一(yi)步完善(shan)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)(fan)標準體系(xi)。妥善(shan)處(chu)理語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)(fan)與發展的(de)關(guan)系(xi)，深入研(yan)究語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)(fan)標準制定和施行的(de)規(gui)律，積極做好語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)(fan)標準的(de)宣傳(chuan)、普及和應用的(de)社會服務工作。

　　推(tui)進語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)標(biao)準化建(jian)設(she)。加強(qiang)國家(jia)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)標(biao)準的(de)(de)統(tong)籌(chou)管理(li)，健全語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)標(biao)準的(de)(de)層級和(he)體系。加快制訂、完善國家(jia)通(tong)(tong)用(yong)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)和(he)少數民族(zu)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)基礎標(biao)準、應用(yong)能力標(biao)準、評測認證(zheng)標(biao)準、通(tong)(tong)用(yong)手語(yu)和(he)通(tong)(tong)用(yong)盲文(wen)(wen)標(biao)準、外(wai)國語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)使(shi)用(yong)規范，重點(dian)建(jian)設(she)教育、信息處理(li)、廣播影視、新聞出版、辭書編纂和(he)公共(gong)服務等領(ling)域的(de)(de)標(biao)準。及時開展標(biao)準的(de)(de)復(fu)審(shen)、修訂等工作(zuo)。

　　提升語(yu)言文(wen)字信息(xi)化(hua)水平。加強面向中(zhong)文(wen)信息(xi)處(chu)(chu)理(li)的語(yu)言文(wen)字基礎(chu)工(gong)程建設，開展以語(yu)言文(wen)字處(chu)(chu)理(li)為核心的關鍵技(ji)術聯合(he)攻關，形成一批具有自主知(zhi)識產權的核心技(ji)術，提高中(zhong)文(wen)信息(xi)處(chu)(chu)理(li)水平。建設語(yu)言文(wen)字數(shu)據庫(ku)、資源庫(ku)和學習平臺。

　　（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　強(qiang)化語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)社會(hui)應用(yong)(yong)的監(jian)(jian)督(du)檢查。加(jia)強(qiang)對(dui)學校、機關、新聞出版、廣(guang)播影視(shi)、公(gong)共服務行業和公(gong)共場所語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)使用(yong)(yong)情況的監(jian)(jian)督(du)檢查。加(jia)強(qiang)對(dui)教材(cai)、圖(tu)書(shu)（特別是辭書(shu)）、影視(shi)劇等文(wen)(wen)化產品(pin)和信(xin)息技術產品(pin)語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)使用(yong)(yong)的監(jian)(jian)督(du)檢查。加(jia)強(qiang)外(wai)國語言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)使用(yong)(yong)管(guan)理(li)，推進外(wai)語中文(wen)(wen)譯(yi)寫規范工作。

　　加強社會(hui)語(yu)(yu)(yu)(yu)言生活監測(ce)和引導(dao)(dao)。引導(dao)(dao)網絡、手機等新媒體規范(fan)使(shi)用(yong)語(yu)(yu)(yu)(yu)言文字(zi)。打造社會(hui)語(yu)(yu)(yu)(yu)言生活監測(ce)平臺，跟蹤(zong)研究語(yu)(yu)(yu)(yu)言生活中出現(xian)的新現(xian)象和新問(wen)題，糾正(zheng)語(yu)(yu)(yu)(yu)言文字(zi)使(shi)用(yong)不規范(fan)的現(xian)象，引導(dao)(dao)社會(hui)語(yu)(yu)(yu)(yu)言生活健(jian)康發展(zhan)，形成規范(fan)使(shi)用(yong)語(yu)(yu)(yu)(yu)言文字(zi)的社會(hui)氛圍(wei)。

　　做好語言(yan)(yan)文(wen)字社會咨詢(xun)服務工作(zuo)。建設語言(yan)(yan)文(wen)字應(ying)用咨詢(xun)服務平臺，利用現代信息技術等(deng)多種手段，為社會提供語言(yan)(yan)文(wen)字政策法規(gui)、規(gui)范標準和語言(yan)(yan)文(wen)字使(shi)用等(deng)的(de)咨詢(xun)服務。

　　（四）提高國民語言文字應用能力。

　　提高(gao)國(guo)民(min)語(yu)言(yan)文(wen)字應用(yong)能力。建立和完(wan)善(shan)國(guo)家通用(yong)語(yu)言(yan)文(wen)字應用(yong)能力測評體(ti)系，提高(gao)全社(she)會(hui)對語(yu)言(yan)文(wen)字學習(xi)的重視程度，促進國(guo)民(min)語(yu)言(yan)文(wen)字應用(yong)能力的提升(sheng)。

　　受過初等(deng)教(jiao)育的(de)(de)(de)國民普遍具備普通話(hua)、規(gui)(gui)范(fan)(fan)漢(han)(han)(han)字和(he)漢(han)(han)(han)語拼音的(de)(de)(de)應用(yong)能(neng)力；具有(you)(you)中等(deng)及以上教(jiao)育程度的(de)(de)(de)國民，其國家通用(yong)語言文字水(shui)平達到(dao)相應要求(qiu)，具有(you)(you)較好(hao)的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)普通話(hua)和(he)規(gui)(gui)范(fan)(fan)漢(han)(han)(han)字表達、溝通的(de)(de)(de)能(neng)力。全(quan)社會語言規(gui)(gui)范(fan)(fan)意識進一(yi)步增強，公民在公共場合自覺使(shi)用(yong)普通話(hua)和(he)規(gui)(gui)范(fan)(fan)漢(han)(han)(han)字，語言文字社會應用(yong)的(de)(de)(de)規(gui)(gui)范(fan)(fan)化(hua)水(shui)平進一(yi)步提(ti)高。

　　（五）科學保護各民族語言文字。

　　正確處理各種語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)關(guan)系。依法(fa)妥善處理好(hao)國家(jia)通用(yong)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)與漢語(yu)(yu)方言(yan)(yan)、繁體字(zi)、少數民族語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)的關(guan)系及學習使用(yong)問題，努力營造守法(fa)、健康(kang)、和諧的社會語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)環境。

　　增強全社會的(de)(de)語言資(zi)源觀(guan)念和語言保護意識。積極開展樹立語言資(zi)源觀(guan)念和科(ke)學(xue)保護意識的(de)(de)各項公益性活動。

　　加(jia)強(qiang)各民(min)族(zu)語(yu)言文字的(de)科學研究(jiu)和(he)資源開發利(li)用(yong)。加(jia)強(qiang)語(yu)言資源數字化建(jian)設，推動(dong)語(yu)言資源共享(xiang)，充分挖掘、合理利(li)用(yong)語(yu)言資源的(de)文化價值和(he)經濟價值。建(jian)立和(he)完善語(yu)言資源庫，探索方言使用(yong)和(he)保護的(de)科學途徑(jing)，用(yong)現(xian)代技(ji)術手段記(ji)錄保存少數民(min)族(zu)瀕危語(yu)言。

　　（六）弘揚傳播中華優秀文化。

　　充分(fen)發揮語言文(wen)字傳(chuan)(chuan)(chuan)承弘揚中華優秀文(wen)化(hua)的載體作用。積極開(kai)展中華經典(dian)誦寫講等活(huo)動，加強中華優秀文(wen)化(hua)傳(chuan)(chuan)(chuan)統教育和革(ge)命傳(chuan)(chuan)(chuan)統教育，提升(sheng)國民的文(wen)化(hua)素養(yang)和道德素養(yang)。

　　拓(tuo)展(zhan)深(shen)化與港澳臺地區的交流。建立民間語言(yan)文字(zi)協商機(ji)制，促進語言(yan)文字(zi)學術交流和(he)語言(yan)文化交流，為港澳臺同胞學習使(shi)用普通話提供服務。

　　推進國(guo)際(ji)漢(han)(han)語教(jiao)育。加強(qiang)國(guo)際(ji)漢(han)(han)語教(jiao)育教(jiao)師培(pei)訓、教(jiao)材建設和(he)教(jiao)學研(yan)究，繼(ji)續推動漢(han)(han)語相關(guan)水平(ping)測試向(xiang)海(hai)外(wai)拓展，增強(qiang)中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)國(guo)際(ji)影響力。繼(ji)續發揮普通話(hua)、規(gui)范漢(han)(han)字和(he)《漢(han)(han)語拼音方案》在國(guo)際(ji)漢(han)(han)語教(jiao)育和(he)海(hai)外(wai)華(hua)文(wen)教(jiao)育中(zhong)的(de)主(zhu)導作用。

　　提升中(zhong)文(wen)國(guo)際(ji)(ji)地位。促進中(zhong)文(wen)成為有關(guan)國(guo)際(ji)(ji)組織的(de)(de)正式(shi)工作語言(yan)、國(guo)際(ji)(ji)會議(yi)的(de)(de)會議(yi)語言(yan)，提升中(zhong)文(wen)在(zai)國(guo)際(ji)(ji)學術界(jie)的(de)(de)影響力。擴大(da)、深化與(yu)世(shi)界(jie)各國(guo)和地區的(de)(de)語言(yan)文(wen)化交流與(yu)合作。

　　（七）加強語言文字法制建設。

　　 研究修(xiu)訂(ding)(ding)《國家(jia)通用(yong)語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)法(fa)》，爭取在2020年前完成(cheng)(cheng)《國家(jia)通用(yong)語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)法(fa)》的(de)修(xiu)訂(ding)(ding)工作。及時跟蹤、研究語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)領域的(de)新(xin)情況、新(xin)問(wen)題，根據實(shi)際需要和研究成(cheng)(cheng)果(guo)，研究制定配套的(de)法(fa)規、規章。加強語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)執法(fa)工作，增(zeng)強公民依法(fa)使用(yong)語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)的(de)意識，使有關法(fa)律規定落到(dao)實(shi)處。

　　第三章  重點工作

　　一、推廣普及

　　（一）語言文字規范化建設。

　　繼續實(shi)施語言文字(zi)規范(fan)化(hua)示范(fan)校(xiao)項目。完善國(guo)家級和省級語言文字(zi)規范(fan)化(hua)示范(fan)校(xiao)項目標準，將示范(fan)校(xiao)創(chuang)建作(zuo)為教(jiao)育質量(liang)監測、高(gao)校(xiao)教(jiao)學(xue)評估(gu)、各(ge)級示范(fan)性(xing)學(xue)校(xiao)評審等工作(zuo)的(de)重(zhong)要內容。

　　繼(ji)續推進(jin)城(cheng)(cheng)(cheng)市語言文(wen)字工(gong)作(zuo)評(ping)估。堅持“重(zhong)在(zai)(zai)建(jian)設，重(zhong)在(zai)(zai)過(guo)程，重(zhong)在(zai)(zai)實效”的(de)原(yuan)則，調(diao)整完(wan)(wan)善(shan)評(ping)估指(zhi)標(biao)體系，對尚未(wei)達標(biao)的(de)城(cheng)(cheng)(cheng)市加強指(zhi)導(dao)、檢查、督促。二類(lei)城(cheng)(cheng)(cheng)市在(zai)(zai)2015年、三類(lei)城(cheng)(cheng)(cheng)市在(zai)(zai)2020年完(wan)(wan)成達標(biao)驗收。建(jian)立城(cheng)(cheng)(cheng)市評(ping)估復檢制度，促進(jin)已達標(biao)城(cheng)(cheng)(cheng)市保持并(bing)不斷(duan)提高規(gui)范化水平。推動(dong)將語言文(wen)字規(gui)范化工(gong)作(zuo)納入文(wen)明城(cheng)(cheng)(cheng)市創建(jian)、各級(ji)政府(fu)及領導(dao)干(gan)部(bu)工(gong)作(zuo)實績考核范圍。

　　開展區(qu)域(yu)語(yu)言文(wen)字(zi)規范(fan)化(hua)達標工(gong)(gong)作(zuo)。以城(cheng)市為中心、輻(fu)射(she)帶動農村地(di)區(qu)，促進區(qu)域(yu)語(yu)言文(wen)字(zi)規范(fan)化(hua)水(shui)平整體提升。由(you)省級(ji)語(yu)言文(wen)字(zi)工(gong)(gong)作(zuo)部門根據(ju)實際(ji)制訂(ding)區(qu)域(yu)語(yu)言文(wen)字(zi)規范(fan)化(hua)工(gong)(gong)作(zuo)推(tui)進方案，開展試點，分步實施。

　　推進重點行(xing)業系統(tong)語(yu)言文字(zi)規范(fan)(fan)化工作(zuo)。推動學校、機關(guan)、新聞出(chu)版、廣播影視和公共服(fu)務行(xing)業的(de)語(yu)言文字(zi)規范(fan)(fan)化工作(zuo)，適時開展行(xing)業規范(fan)(fan)化示范(fan)(fan)單位創建評(ping)估(gu)工作(zuo)。推動軍隊系統(tong)語(yu)言文字(zi)規范(fan)(fan)化建設和普通話培訓測試工作(zuo)。

　　（二）國家通用語言文字培訓。

　　教(jiao)(jiao)師(shi)、校長(chang)（園長(chang)）普通(tong)話(hua)培(pei)訓(xun)。新進教(jiao)(jiao)師(shi)普通(tong)話(hua)水(shui)(shui)平(ping)應符合教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格所規定的普通(tong)話(hua)等級(ji)要求。全體教(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)要參加普通(tong)話(hua)水(shui)(shui)平(ping)測試。對普通(tong)話(hua)水(shui)(shui)平(ping)未達(da)標(biao)的中(zhong)小學、幼兒園教(jiao)(jiao)師(shi)和(he)校長(chang)（園長(chang)）進行普通(tong)話(hua)培(pei)訓(xun)，使其達(da)到規定標(biao)準。開展國(guo)家級(ji)和(he)省級(ji)中(zhong)華經典誦(song)讀教(jiao)(jiao)育骨干教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)。

　　相關(guan)行(xing)業(ye)(ye)從(cong)業(ye)(ye)人(ren)員培訓(xun)(xun)。把國家(jia)通用(yong)語言文字培訓(xun)(xun)列為學校(xiao)、機關(guan)、新(xin)聞出版、廣(guang)播影視和公共服務行(xing)業(ye)(ye)從(cong)業(ye)(ye)人(ren)員培訓(xun)(xun)內容，加大培訓(xun)(xun)力度(du)。開展多層次(ci)語言文字應用(yong)能力培訓(xun)(xun)，滿足不同(tong)(tong)職業(ye)(ye)、不同(tong)(tong)崗位業(ye)(ye)務培訓(xun)(xun)要求。

　　進(jin)城務工人(ren)員普通話培訓(xun)。推動用(yong)人(ren)單位、勞(lao)動就(jiu)業(ye)服(fu)務部門(men)(men)和(he)進(jin)城務工人(ren)員輸出、輸入(ru)地相(xiang)關部門(men)(men)對(dui)務工人(ren)員進(jin)行普通話培訓(xun)，提高其就(jiu)業(ye)能力。

　　二、基礎建設

　　（三）語言文字規范標準建設。

　　加強(qiang)語言(yan)文(wen)(wen)(wen)字規(gui)(gui)范(fan)標準統籌管(guan)理。建(jian)立規(gui)(gui)范(fan)化、標準化工作(zuo)長效機(ji)制，構建(jian)和(he)完善與《國家通用語言(yan)文(wen)(wen)(wen)字法》實(shi)施相配(pei)套的語言(yan)文(wen)(wen)(wen)字規(gui)(gui)范(fan)標準體系，加強(qiang)語言(yan)文(wen)(wen)(wen)字技術(shu)標準、管(guan)理標準和(he)工作(zuo)標準建(jian)設(she)，健全(quan)規(gui)(gui)范(fan)標準層(ceng)級(ji)。

　　加強(qiang)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字規(gui)范標(biao)準制訂和(he)修訂工作(zuo)。重點制訂和(he)完善漢字字形及屬性、普通話語(yu)音、地名、科(ke)技術語(yu)、外國人名地名譯寫等國家(jia)通用語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字規(gui)范標(biao)準及評(ping)測(ce)認證標(biao)準；研究制訂公共服務(wu)領(ling)域外文(wen)(wen)譯寫規(gui)范標(biao)準和(he)國際漢語(yu)教育中(zhong)的(de)(de)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字規(gui)范標(biao)準；主(zhu)導中(zhong)國語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字國際標(biao)準的(de)(de)制訂。加強(qiang)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字規(gui)范標(biao)準特別是國際標(biao)準研制人才(cai)的(de)(de)培養(yang)。

　　（四）語言數據庫和語料庫建設。

　　建設古今(jin)(jin)漢(han)字全息數據庫。收集整理(li)(li)中國(guo)(guo)古今(jin)(jin)漢(han)字，包括國(guo)(guo)外應用漢(han)字，理(li)(li)清(qing)漢(han)字發展演變的歷(li)史，推動中國(guo)(guo)文(wen)字的歷(li)史傳(chuan)承、現實應用及國(guo)(guo)際傳(chuan)播。

　　建設(she)中國百(bai)年(nian)語言文字規(gui)范標(biao)準數據庫。收集整理中國百(bai)年(nian)來的語言文字規(gui)范標(biao)準，建設(she)語言文字規(gui)范標(biao)準數據庫。

　　建(jian)(jian)設國(guo)家語言資源(yuan)動(dong)態流(liu)通(tong)語料庫。繼續建(jian)(jian)設面向語言資源(yuan)監(jian)測的平面媒(mei)體、有聲媒(mei)體、網絡(luo)媒(mei)體和教(jiao)育教(jiao)材等國(guo)家語言資源(yuan)動(dong)態流(liu)通(tong)語料庫。完善現代漢語語料庫。

　　（五）語言國情調查。

　　開展語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)國(guo)情調(diao)查。調(diao)查特定地區的語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文字使(shi)(shi)用(yong)情況(kuang)(kuang)，為(wei)(wei)地方經濟社會發展提供政(zheng)策支(zhi)持(chi)；調(diao)查機(ji)關(guan)、新(xin)聞出版、廣播影視、公共服務(wu)行業及其從業人員(yuan)的語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)使(shi)(shi)用(yong)情況(kuang)(kuang)，為(wei)(wei)制(zhi)定相(xiang)關(guan)行業語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文字政(zheng)策和滿足(zu)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)使(shi)(shi)用(yong)需求(qiu)提供服務(wu)；調(diao)查手語(yu)(yu)、盲(mang)文等特殊語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文字使(shi)(shi)用(yong)情況(kuang)(kuang)，為(wei)(wei)制(zhi)訂完善手語(yu)(yu)、盲(mang)文規范標準，提高特殊教(jiao)育質(zhi)量提供服務(wu)；調(diao)查網絡、手機(ji)等新(xin)媒體語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)和外語(yu)(yu)詞(ci)、字母(mu)詞(ci)等的使(shi)(shi)用(yong)情況(kuang)(kuang)，加強對虛(xu)擬(ni)空間語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)使(shi)(shi)用(yong)的研究，制(zhi)定相(xiang)關(guan)政(zheng)策。

　　開(kai)展(zhan)語言(yan)(yan)普(pu)查(cha)。建立定期語言(yan)(yan)普(pu)查(cha)制度(du)，開(kai)展(zhan)普(pu)通話、漢(han)字、漢(han)語拼音(yin)等(deng)使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)情況(kuang)普(pu)查(cha)；漢(han)語方言(yan)(yan)的種類(lei)、分布區域(yu)、使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)人(ren)群和(he)使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)變化狀況(kuang)普(pu)查(cha)；少數民族語言(yan)(yan)及(ji)其方言(yan)(yan)的種類(lei)、分布區域(yu)、使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)人(ren)群和(he)使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)變化狀況(kuang)普(pu)查(cha)；跨境語言(yan)(yan)的分布和(he)使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)情況(kuang)普(pu)查(cha)；外國語言(yan)(yan)文字在(zai)境內(nei)的使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)情況(kuang)普(pu)查(cha)。爭取在(zai)國家人(ren)口普(pu)查(cha)及(ji)其他(ta)相關調查(cha)中增(zeng)列語言(yan)(yan)文字使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)狀況(kuang)內(nei)容。

　　建(jian)立中國語言數據庫。繪制多媒體(ti)語言地圖，發布(bu)中國語言國情報告。促進語言普查數據的開發、利用和社會共享(xiang)。

　　三、督查服務

　　（六）語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　完善社(she)會語言(yan)生(sheng)活監(jian)測(ce)平臺。監(jian)測(ce)研(yan)究(jiu)語言(yan)使用實態和語言(yan)生(sheng)活熱(re)點，分析語言(yan)生(sheng)活中(zhong)的新現象，預測(ce)語言(yan)發展趨勢(shi)，定期發布語言(yan)生(sheng)活狀況報告，并進行基于數據分析的語言(yan)戰略(lve)研(yan)究(jiu)。

　　打造漢(han)(han)語漢(han)(han)字學(xue)習(xi)平臺。整合漢(han)(han)語漢(han)(han)字規(gui)范標準及信(xin)息資源，提供資源共享(xiang)、技術開放的現代化助教(jiao)助學(xue)模(mo)式，服務(wu)于中(zhong)小學(xue)教(jiao)學(xue)、公民(min)學(xue)習(xi)和國際漢(han)(han)語教(jiao)育。

　　建設(she)語言文字(zi)(zi)規(gui)(gui)范標準督(du)查平(ping)臺和測查認證系統。對傳媒、出版物（重點是教材、工具書）、公共場所、信(xin)息技(ji)術產品以(yi)及漢字(zi)(zi)輸(shu)入系統中的語言文字(zi)(zi)使用狀況，進行(xing)規(gui)(gui)范標準符合性的測查認證和監(jian)督(du)管理(li)。

　　建設國家語(yu)(yu)(yu)言文字(zi)咨詢服務(wu)平臺和語(yu)(yu)(yu)言文字(zi)應(ying)(ying)用服務(wu)系統。面向社會(hui)開展語(yu)(yu)(yu)言文字(zi)政策法規(gui)、規(gui)范(fan)(fan)(fan)標準、應(ying)(ying)用業(ye)務(wu)等的(de)免費咨詢服務(wu)。加強(qiang)對網絡語(yu)(yu)(yu)言、新(xin)詞新(xin)語(yu)(yu)(yu)等的(de)規(gui)范(fan)(fan)(fan)引導。組織開展外語(yu)(yu)(yu)中文譯名的(de)監測、規(gui)范(fan)(fan)(fan)、審定和發布工作。

　　（七）國家語言應急服務和語言援助服務。

　　建立國(guo)家(jia)(jia)語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)應急(ji)服(fu)務和援(yuan)助機(ji)制(zhi)。根據國(guo)家(jia)(jia)戰(zhan)略需求，制(zhi)定應對(dui)國(guo)際(ji)事(shi)務和突發事(shi)件(jian)的(de)(de)關(guan)鍵語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)政(zheng)策，建設國(guo)家(jia)(jia)多語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)能力人(ren)才資(zi)源庫。促進制(zhi)訂外語(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)種(zhong)學(xue)習和使用規劃。推(tui)動社會(hui)(hui)建立應急(ji)和特定領域專業語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)人(ren)才的(de)(de)招募(mu)儲備機(ji)制(zhi)，提供突發條件(jian)下的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)應急(ji)服(fu)務。及時為國(guo)家(jia)(jia)有關(guan)部門就我國(guo)海域、疆域等相(xiang)關(guan)地(di)名和天體命名提供語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)字方(fang)面的(de)(de)支持和服(fu)務。發揮(hui)語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)社團作用，建立語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)志愿者人(ren)才庫，廣泛吸納雙語(yu)(yu)(yu)(yu)、多語(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)才，為社會(hui)(hui)提供語(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)援(yuan)助。

　　（八）手語盲文規范和推廣。

　　加快手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)文(wen)(wen)規范(fan)標(biao)準(zhun)研(yan)(yan)(yan)制(zhi)。加強國(guo)家(jia)(jia)通(tong)用(yong)手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)盲(mang)(mang)文(wen)(wen)規范(fan)化(hua)、標(biao)準(zhun)化(hua)、信息化(hua)建設(she)(she)，修訂通(tong)用(yong)盲(mang)(mang)文(wen)(wen)國(guo)家(jia)(jia)標(biao)準(zhun)，研(yan)(yan)(yan)制(zhi)通(tong)用(yong)手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)家(jia)(jia)標(biao)準(zhun)，研(yan)(yan)(yan)制(zhi)手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)文(wen)(wen)水平等級標(biao)準(zhun)和(he)(he)手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)翻譯員等級標(biao)準(zhun)。根據需(xu)求，研(yan)(yan)(yan)究制(zhi)定少數民(min)族手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)文(wen)(wen)。加強手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)文(wen)(wen)推廣(guang)運用(yong)。結(jie)合特殊教育(yu)學校課程改(gai)革，推廣(guang)使用(yong)國(guo)家(jia)(jia)通(tong)用(yong)手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)文(wen)(wen)。培(pei)育(yu)和(he)(he)發展手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)文(wen)(wen)社會(hui)服務(wu)機構(gou)，為聽力、視力殘疾(ji)人(ren)(ren)提供國(guo)家(jia)(jia)通(tong)用(yong)手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)文(wen)(wen)翻譯和(he)(he)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)音閱讀、提示等服務(wu)。加強手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)文(wen)(wen)基礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究。重(zhong)視手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)文(wen)(wen)高層次人(ren)(ren)才培(pei)養和(he)(he)研(yan)(yan)(yan)究機構(gou)建設(she)(she)，充(chong)分發揮國(guo)家(jia)(jia)手(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)盲(mang)(mang)文(wen)(wen)研(yan)(yan)(yan)究中心作用(yong)。

　　四、能力提升

　　（九）構建語言文字應用能力測評體系。

　　推(tui)進(jin)和(he)(he)完善普通話(hua)水(shui)平測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)、漢(han)(han)字(zi)應(ying)用(yong)水(shui)平測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)漢(han)(han)語(yu)能力測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)。加快推(tui)進(jin)普通話(hua)培訓測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)的信息化建設(she)和(he)(he)資(zi)源建設(she)，推(tui)進(jin)計算機輔助普通話(hua)水(shui)平測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)。適時修訂《普通話(hua)水(shui)平測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)綱》。編寫系(xi)列(lie)普通話(hua)學習教材(cai)，研制和(he)(he)推(tui)行中小學生普通話(hua)水(shui)平測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)標準(zhun)。修訂和(he)(he)完善《漢(han)(han)字(zi)應(ying)用(yong)水(shui)平測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)綱》，完善測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)系(xi)統，加大(da)(da)漢(han)(han)字(zi)應(ying)用(yong)水(shui)平測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)推(tui)進(jin)力度(du)。總結試(shi)(shi)(shi)(shi)點(dian)經驗，修訂和(he)(he)完善《漢(han)(han)語(yu)能力標準(zhun)》和(he)(he)《漢(han)(han)語(yu)應(ying)用(yong)能力測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)綱》，推(tui)進(jin)漢(han)(han)語(yu)能力測(ce)(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　（十）提升學生語言文字應用能力。

　　提(ti)升幼(you)(you)兒(er)普(pu)(pu)通話(hua)水(shui)平。幼(you)(you)兒(er)園要創(chuang)設自由(you)、寬松(song)的普(pu)(pu)通話(hua)交(jiao)流環境(jing)，引(yin)導(dao)幼(you)(you)兒(er)學會(hui)傾聽并(bing)能清(qing)楚地用普(pu)(pu)通話(hua)表達，培養閱讀(du)興趣，養成良(liang)好閱讀(du)習(xi)慣。

　　加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)應用(yong)能(neng)力(li)培養(yang)。中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要依(yi)據語(yu)文(wen)(wen)(wen)課程標準組織(zhi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)，加強(qiang)識(shi)字(zi)(zi)(zi)(zi)與(yu)(yu)寫字(zi)(zi)(zi)(zi)、口語(yu)交(jiao)際、閱讀、寫作等(deng)方(fang)面(mian)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)，加強(qiang)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)規范漢字(zi)(zi)(zi)(zi)書寫教育，注重語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)綜合運用(yong)，全(quan)面(mian)提高中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生聽說讀寫能(neng)力(li)。中(zhong)等(deng)職業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)設置語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)相關課程，以提高語(yu)文(wen)(wen)(wen)鑒(jian)賞能(neng)力(li)、文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)書寫能(neng)力(li)和語(yu)言(yan)表達與(yu)(yu)交(jiao)際能(neng)力(li)為(wei)重點，全(quan)面(mian)提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)語(yu)文(wen)(wen)(wen)素養(yang)及語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)綜合運用(yong)能(neng)力(li)。

　　建立(li)并完善學(xue)生(sheng)語言(yan)文(wen)字(zi)應用能(neng)力評(ping)價標準。分級分類制訂(ding)高校(xiao)學(xue)生(sheng)和中小學(xue)生(sheng)語言(yan)文(wen)字(zi)應用能(neng)力評(ping)價標準和測評(ping)辦法(fa)，將口語表達、漢字(zi)書寫納入語文(wen)教學(xue)和評(ping)價范圍。

　　（十一）提升國民語言文字應用能力。

　　提高教(jiao)師(shi)的(de)語言文(wen)(wen)字(zi)(zi)應用能(neng)力。在教(jiao)師(shi)資格標準中(zhong)明確國家通用語言文(wen)(wen)字(zi)(zi)應用能(neng)力要(yao)求。將語言文(wen)(wen)字(zi)(zi)納入教(jiao)師(shi)培(pei)養和(he)培(pei)訓的(de)重要(yao)內容(rong)，全面提高教(jiao)師(shi)的(de)語言文(wen)(wen)字(zi)(zi)應用能(neng)力。

　　提(ti)高相(xiang)關職(zhi)業(ye)人(ren)群的(de)語言文字應用能力。健(jian)全學校、機關、新聞(wen)出版、廣(guang)播影視和公共服(fu)務行業(ye)等相(xiang)關行業(ye)從(cong)業(ye)人(ren)員的(de)語言文字應用能力職(zhi)業(ye)標(biao)準。

　　提(ti)倡國(guo)民發展(zhan)多(duo)語能力。在(zai)發揮國(guo)家通用語言(yan)文字(zi)(zi)主(zhu)導作用的前提(ti)下(xia)，根據需要，合理規劃，為(wei)提(ti)升(sheng)國(guo)民多(duo)種語言(yan)文字(zi)(zi)應用能力創(chuang)造條件。

　　五、科學保護

　　（十二）各民族語言文字科學記錄和保存。

　　建設中國(guo)語言(yan)(yan)資源(yuan)有聲(sheng)數(shu)據庫。科學(xue)設計，統一(yi)規劃，調查收集普通話、漢語方言(yan)(yan)、少數(shu)民族語言(yan)(yan)的有聲(sheng)語料，整(zheng)理(li)保存(cun)和深入(ru)開發利用，科學(xue)保存(cun)中國(guo)各(ge)民族語言(yan)(yan)實態。

　　（十三）少數民族語言文字信息化建設。

　　研制少數民族語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)規范(fan)標準。加快制訂社會應用和信息化急(ji)需(xu)的少數民族語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)基礎(chu)規范(fan)標準。做好少數民族語(yu)言的術語(yu)規范(fan)化工作。

　　建設少數(shu)(shu)民族(zu)(zu)語(yu)言(yan)文字(zi)數(shu)(shu)據庫(ku)。收集梳理(li)少數(shu)(shu)民族(zu)(zu)語(yu)言(yan)文字(zi)的發展歷史(shi)和(he)文化信息，建設少數(shu)(shu)民族(zu)(zu)語(yu)言(yan)文化資源庫(ku)和(he)傳統通用少數(shu)(shu)民族(zu)(zu)語(yu)言(yan)的大規(gui)模語(yu)料庫(ku)。

　　（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護。

　　支持國家民(min)委完成20種少數(shu)民(min)族瀕危語(yu)言的調查工(gong)作(zuo)，出版《中國少數(shu)民(min)族語(yu)言文(wen)字保護叢(cong)書》。

　　六、文化傳承

　　（十五）中華經典誦寫講行動。

　　推(tui)進學校(xiao)開(kai)展(zhan)中(zhong)華經典誦(song)寫講(jiang)行(xing)動(dong)。各級各類學校(xiao)要加強(qiang)經典誦(song)讀和規范(fan)漢字書寫教育(yu)，廣(guang)泛(fan)深入開(kai)展(zhan)中(zhong)華經典誦(song)讀、書寫、講(jiang)解的(de)社(she)團活動(dong)和校(xiao)外(wai)活動(dong)。組(zu)織誦(song)寫講(jiang)下基(ji)層(ceng)活動(dong)，對(dui)師(shi)生進行(xing)誦(song)寫講(jiang)輔導(dao)。加強(qiang)誦(song)寫講(jiang)的(de)研究，包括誦(song)寫講(jiang)與語(yu)文教育(yu)、養成(cheng)教育(yu)、青(qing)少年成(cheng)長、人文情感培養等方面關(guan)系(xi)和作用的(de)研究。探索以中(zhong)華經典誦(song)讀、書寫教育(yu)為基(ji)礎(chu)的(de)誦(song)寫講(jiang)教育(yu)教學方法。

　　建設中(zhong)華(hua)經(jing)典(dian)誦寫(xie)講(jiang)行動(dong)社會參(can)與平臺。繼續舉辦(ban)中(zhong)華(hua)經(jing)典(dian)誦讀、規范漢(han)字書寫(xie)賽事等系列(lie)活(huo)(huo)動(dong)。舉辦(ban)傳統(tong)節日誦讀活(huo)(huo)動(dong)。通(tong)過對(dui)傳統(tong)節日經(jing)典(dian)詩文、民間習俗的(de)梳(shu)理、篩選，挖(wa)掘(jue)傳統(tong)節日的(de)文化內涵，運(yun)用多種(zhong)形式予以呈現，增強傳統(tong)節日的(de)吸引力(li)和影響力(li)。

　　建設(she)中華經典誦寫(xie)(xie)講(jiang)資源庫。遴選體現(xian)中華民族優(you)(you)(you)秀文化傳(chuan)統和(he)革命傳(chuan)統、符合社會主(zhu)義核(he)心(xin)價值體系的經典詩文及反(fan)映傳(chuan)統節日、各民族文化的優(you)(you)(you)秀篇章，建設(she)中華經典誦寫(xie)(xie)講(jiang)資源庫，以誦讀、書(shu)寫(xie)(xie)、講(jiang)解等(deng)形(xing)式予(yu)以記錄、保存和(he)展示、傳(chuan)播，促(cu)進優(you)(you)(you)秀傳(chuan)統文化和(he)革命文化傳(chuan)承體系建設(she)。

　　（十六）港澳臺地區及海外合作交流。

　　服務港澳同胞普通(tong)話(hua)(hua)(hua)學習(xi)和(he)培訓(xun)(xun)測試。根據港澳同胞學習(xi)普通(tong)話(hua)(hua)(hua)的(de)需(xu)求，對港澳同胞普通(tong)話(hua)(hua)(hua)水平(ping)測試、港澳地區教(jiao)師普通(tong)話(hua)(hua)(hua)培訓(xun)(xun)、內地和(he)港澳地區學生暑(shu)期(qi)普通(tong)話(hua)(hua)(hua)交(jiao)流項目提供支持和(he)服務。合作開展普通(tong)話(hua)(hua)(hua)培訓(xun)(xun)測試的(de)科學研究。

　　推動(dong)(dong)海峽兩岸語(yu)言(yan)文字(zi)(zi)(zi)業務交流。積極推動(dong)(dong)兩岸合(he)作編纂中華語(yu)文工具書工作，完善“中華語(yu)文知識(shi)庫”網站建(jian)設，推動(dong)(dong)兩岸語(yu)言(yan)文字(zi)(zi)(zi)智庫、合(he)作開展(zhan)普通話培(pei)訓(xun)測試等(deng)項(xiang)目的(de)(de)實(shi)施，舉辦兩岸語(yu)言(yan)文字(zi)(zi)(zi)學術研討會(hui)及語(yu)言(yan)文化交流論(lun)壇(tan)，繼續(xu)開展(zhan)術語(yu)和專(zhuan)有名詞(ci)(ci)等(deng)的(de)(de)研究規(gui)范工作，推動(dong)(dong)異讀詞(ci)(ci)審(shen)音(yin)、漢(han)語(yu)文本(ben)簡繁轉換系統研發、字(zi)(zi)(zi)詞(ci)(ci)對應數據庫研制等(deng)方面的(de)(de)合(he)作。實(shi)施兩岸青(qing)少(shao)年語(yu)言(yan)文化交流項(xiang)目。

　　鼓(gu)勵海外(wai)僑胞來華學(xue)習(xi)漢(han)語。舉辦海外(wai)華人華僑子弟“母語尋根”夏令營活動，實施海外(wai)華文(wen)教師普通話培訓工(gong)程。

　　加大普通話培訓測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)的海(hai)外(wai)推廣(guang)力度。深化與境外(wai)相(xiang)關(guan)機構在(zai)普通話培訓測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)、漢(han)語(yu)(yu)口語(yu)(yu)水平(ping)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)等方面的合(he)作，進(jin)一步拓展(zhan)在(zai)境外(wai)的培訓測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)范圍。推進(jin)國家通用語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)培訓測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)與國際漢(han)語(yu)(yu)教育、海(hai)外(wai)華文(wen)教育的有效對(dui)接。

　　第四章  創新與保障

　　 一、創新理念思路

　　更新(xin)(xin)工(gong)作理(li)念(nian)。適應時代(dai)發(fa)展(zhan)，積極培育和(he)樹立語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)的新(xin)(xin)理(li)念(nian)。語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)是(shi)(shi)(shi)國(guo)家(jia)的戰略(lve)性文(wen)化(hua)(hua)資源，是(shi)(shi)(shi)建(jian)設(she)創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)國(guo)家(jia)、建(jian)設(she)人力資源強國(guo)、推進(jin)中國(guo)特色(se)新(xin)(xin)型(xing)工(gong)業(ye)化(hua)(hua)、信息化(hua)(hua)、城鎮化(hua)(hua)和(he)農業(ye)現代(dai)化(hua)(hua)的基礎性資源；推進(jin)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)事(shi)業(ye)科學(xue)發(fa)展(zhan)，是(shi)(shi)(shi)實現教育現代(dai)化(hua)(hua)的必備條件，是(shi)(shi)(shi)推動(dong)社會主(zhu)(zhu)義文(wen)化(hua)(hua)大發(fa)展(zhan)大繁榮、推進(jin)社會主(zhu)(zhu)義文(wen)化(hua)(hua)強國(guo)建(jian)設(she)的重要(yao)(yao)內容，是(shi)(shi)(shi)維(wei)護國(guo)家(jia)主(zhu)(zhu)權、尊嚴和(he)核心利益的戰略(lve)需要(yao)(yao)，是(shi)(shi)(shi)促進(jin)國(guo)家(jia)統一、民(min)族團結、經濟發(fa)展(zhan)、社會進(jin)步、提升我國(guo)國(guo)際地位和(he)國(guo)際影響力的迫切要(yao)(yao)求。

　　轉變(bian)工作思(si)路。語言文字工作要拓寬視野看(kan)作用，融(rong)入發展(zhan)促發展(zhan)，積(ji)極融(rong)入國家發展(zhan)大局，積(ji)極爭取各(ge)級政府(fu)和(he)社會各(ge)界的支持，主動與包括教育工作在內的經(jing)濟社會發展(zhan)等各(ge)項工作有機結合，努力探索新的事業發展(zhan)增長點和(he)工作著力點，在提(ti)供支撐和(he)服(fu)務的過程中實現自身價值(zhi)，推進自身的發展(zhan)。

　　完(wan)善工作(zuo)內(nei)容(rong)。語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)工作(zuo)要自覺(jue)履行(xing)“大(da)力(li)推廣(guang)和(he)規范使(shi)用(yong)(yong)國(guo)家(jia)通用(yong)(yong)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)，科學保護各民(min)族語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)”的(de)基(ji)本職責，努力(li)實現工作(zuo)內(nei)容(rong)的(de)拓(tuo)展，進(jin)一步增(zeng)強服(fu)(fu)務(wu)(wu)意識、提(ti)升服(fu)(fu)務(wu)(wu)能力(li)、創新服(fu)(fu)務(wu)(wu)方式，做好(hao)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)社會咨詢服(fu)(fu)務(wu)(wu)工作(zuo)，堅(jian)持監督檢查與社會服(fu)(fu)務(wu)(wu)并重(zhong)；要注(zhu)重(zhong)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)工作(zuo)法制化(hua)、規范化(hua)、標準化(hua)、信息化(hua)建設(she)，注(zhu)重(zhong)推廣(guang)普(pu)及國(guo)家(jia)通用(yong)(yong)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)質量水平的(de)提(ti)高(gao)，加大(da)投入力(li)度(du)，在(zai)農村、邊遠、民(min)族地區扎實推廣(guang)普(pu)及國(guo)家(jia)通用(yong)(yong)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)，注(zhu)重(zhong)發揮語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)在(zai)傳承弘揚中(zhong)華優(you)秀文(wen)(wen)化(hua)中(zhong)的(de)重(zhong)要作(zuo)用(yong)(yong)。

　　二、創新工作機制

　　 建立和完(wan)(wan)善(shan)全國語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)“政(zheng)府主(zhu)導、語(yu)(yu)委統(tong)籌(chou)、部(bu)門支持、社(she)會(hui)參與”的(de)(de)管理體制(zhi)。進一步明確各級政(zheng)府對(dui)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)主(zhu)導責(ze)任，切實加強對(dui)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)領(ling)導和支持。各級教育(yu)行政(zheng)部(bu)門（語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)部(bu)門）要切實履行統(tong)籌(chou)職能(neng)，充分(fen)發揮語(yu)(yu)委成員單位的(de)(de)作(zuo)用，積極爭取相關部(bu)門和社(she)會(hui)組織的(de)(de)支持，建立和完(wan)(wan)善(shan)分(fen)工(gong)協作(zuo)、齊抓共管、協調有效(xiao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)機制(zhi)，從體制(zhi)和機制(zhi)上確保語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)有序開展。

　　 建立健(jian)全(quan)(quan)語(yu)委議(yi)事(shi)機(ji)制。建立健(jian)全(quan)(quan)語(yu)委全(quan)(quan)體會議(yi)、語(yu)委咨(zi)詢委員(yuan)會、外語(yu)中文(wen)譯(yi)寫(xie)規范部際聯(lian)席會議(yi)及(ji)專(zhuan)家委員(yuan)會，以及(ji)各(ge)專(zhuan)業機(ji)構(gou)、專(zhuan)項工作組(zu)等制度或組(zu)織(zhi)。充分依靠各(ge)成員(yuan)單位和(he)(he)相(xiang)關部門，充分發(fa)揮(hui)專(zhuan)家群體的才(cai)智和(he)(he)作用。建立健(jian)全(quan)(quan)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)及(ji)相(xiang)關領域學術團體和(he)(he)社會組(zu)織(zhi)，積極支持其開展或參加語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)方面的宣傳教育(yu)、學術研究(jiu)、業務(wu)培(pei)訓、合(he)作交流、維權自律等活動(dong)。

　　三、創新管理服務

　　 依(yi)法(fa)(fa)加(jia)強監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)(du)檢查。將(jiang)國家通用語言文字規范要求(qiu)納(na)入地方(fang)各級政府行(xing)政執法(fa)(fa)督(du)(du)查范圍(wei)，建立綜合執法(fa)(fa)機(ji)制，完善(shan)和(he)細化(hua)執法(fa)(fa)程序和(he)標準，切實依(yi)法(fa)(fa)加(jia)強監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)(du)檢查。充分(fen)尊重和(he)依(yi)靠人大監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)(du)、司法(fa)(fa)監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)(du)、群眾監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)(du)、輿論監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)(du)等，健全語言文字法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規的監(jian)(jian)(jian)(jian)督(du)(du)執行(xing)機(ji)制。

　　建立長效(xiao)協調督(du)(du)查機制(zhi)。將(jiang)語(yu)言(yan)文字工(gong)作要(yao)(yao)求(qiu)納入(ru)各級政府(fu)及教育行政部(bu)(bu)(bu)門（語(yu)言(yan)文字工(gong)作部(bu)(bu)(bu)門）年度(du)(du)工(gong)作總結和(he)相關(guan)干部(bu)(bu)(bu)考核范(fan)(fan)(fan)圍。在有關(guan)部(bu)(bu)(bu)門的配合下，將(jiang)語(yu)言(yan)文字規(gui)范(fan)(fan)(fan)要(yao)(yao)求(qiu)納入(ru)精(jing)神文明建設(she)、普法宣(xuan)傳(chuan)教育、機關(guan)行文規(gui)范(fan)(fan)(fan)、教育督(du)(du)導、新聞出版(ban)編校(xiao)質量、廣播影視(shi)制(zhi)作播出質量、工(gong)商行政監(jian)管(guan)和(he)城(cheng)市市容管(guan)理等(deng)范(fan)(fan)(fan)圍，并建立相應(ying)機制(zhi)或制(zhi)度(du)(du)。

　　創新(xin)監督(du)檢查(cha)方式。加(jia)強和改(gai)進行(xing)(xing)(xing)政督(du)查(cha)的(de)(de)方式和手(shou)段，提(ti)高依法(fa)行(xing)(xing)(xing)政的(de)(de)水平(ping)(ping)和實(shi)(shi)效。探索并建(jian)立運用(yong)法(fa)律(lv)、行(xing)(xing)(xing)政、教(jiao)育、科技(ji)、自(zi)律(lv)等(deng)綜合手(shou)段實(shi)(shi)施督(du)查(cha)的(de)(de)新(xin)體系。建(jian)設基于數(shu)字(zi)網(wang)絡技(ji)術的(de)(de)，覆蓋廣(guang)泛、查(cha)詢(xun)便捷的(de)(de)社會語言文字(zi)規范應用(yong)監督(du)檢查(cha)與服(fu)務網(wang)絡平(ping)(ping)臺，實(shi)(shi)行(xing)(xing)(xing)科學有效的(de)(de)監督(du)檢查(cha)。

　　創新服務(wu)(wu)方式。通(tong)(tong)過協作(zuo)機制或聯席會議制度等方式，為經(jing)濟、民政(zheng)、國(guo)土(tu)、民族、外交、國(guo)防等部門提供語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)業務(wu)(wu)服務(wu)(wu)，促進經(jing)濟社會發展(zhan)(zhan)，維護(hu)國(guo)家主權(quan)統一和核心利益(yi)。通(tong)(tong)過與學校(xiao)、學術(shu)團體、社會組織(zhi)等單位的(de)合作(zuo)，為相關(guan)行業提供語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)方面的(de)專業培訓(xun)、職業培訓(xun)和評估測試等服務(wu)(wu)。通(tong)(tong)過網絡服務(wu)(wu)平(ping)臺、各種媒體和相關(guan)社會活動(dong)，宣傳國(guo)家語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)法律法規、政(zheng)策制度，推廣普及(ji)國(guo)家通(tong)(tong)用語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)，提供語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)咨詢(xun)服務(wu)(wu)和應(ying)急援助。推進語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)工作(zuo)系統政(zheng)務(wu)(wu)信息化建設(she)。結合文(wen)(wen)(wen)化產(chan)(chan)業發展(zhan)(zhan)，注重開(kai)發語(yu)(yu)言(yan)資(zi)源，支持發展(zhan)(zhan)語(yu)(yu)言(yan)產(chan)(chan)業，為社會提供多樣化語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)服務(wu)(wu)。

　　四、擴大對外開放

　　進一步擴大語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)工(gong)作的對外(wai)(wai)開放程度。通過多種途徑(jing)加強語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)的對外(wai)(wai)交流和(he)(he)傳播(bo)，擴大中(zhong)華(hua)語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)的國(guo)際(ji)影響力，拓展(zhan)中(zhong)華(hua)文(wen)化傳播(bo)的廣度和(he)(he)深(shen)度。

　　建立健全(quan)與相關涉外(wai)(wai)機(ji)(ji)構、對外(wai)(wai)傳播(bo)機(ji)(ji)構的(de)協(xie)作關系(xi)和協(xie)作機(ji)(ji)制，通過孔子學(xue)(xue)院教學(xue)(xue)、海外(wai)(wai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)心活(huo)動(dong)、高校來華留學(xue)(xue)生教育、對外(wai)(wai)漢語(yu)培訓、對外(wai)(wai)傳播(bo)媒體和新媒體的(de)宣傳報道(dao)，以及節目交流、民間(jian)外(wai)(wai)交、青年交流活(huo)動(dong)等各種方(fang)式和途徑，積(ji)極主(zhu)動(dong)地對外(wai)(wai)傳播(bo)包括語(yu)言(yan)文(wen)字在(zai)內的(de)中(zhong)(zhong)華文(wen)化(hua)(hua)，為展(zhan)示當代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)和平發展(zhan)的(de)國(guo)(guo)(guo)家形象和增(zeng)進世界人民對中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)理解信任(ren)發揮積(ji)極作用。

　　五、強化人才保障

　　創新管(guan)(guan)理(li)隊伍(wu)培(pei)(pei)訓(xun)方(fang)式。建(jian)(jian)立培(pei)(pei)訓(xun)制度，通過舉辦“中(zhong)(zhong)央普(pu)通話進修班(ban)”，實施(shi)中(zhong)(zhong)青年骨干海(hai)外研修計(ji)劃、語(yu)言(yan)文(wen)字管(guan)(guan)理(li)干部崗位培(pei)(pei)訓(xun)和專題研修、測試(shi)員(yuan)提(ti)高(gao)培(pei)(pei)訓(xun)等項目，對語(yu)言(yan)文(wen)字專兼職(zhi)管(guan)(guan)理(li)隊伍(wu)開展上崗培(pei)(pei)訓(xun)和定(ding)期(qi)輪訓(xun)，建(jian)(jian)設高(gao)水平、專業化的管(guan)(guan)理(li)隊伍(wu)和測試(shi)員(yuan)隊伍(wu)。以現有資源為基(ji)礎，建(jian)(jian)立國(guo)家級培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)。

　　加大(da)專(zhuan)家(jia)隊伍培(pei)養(yang)力度。通過科研(yan)資助、出國研(yan)修、重點培(pei)養(yang)等(deng)方式遴選培(pei)養(yang)一(yi)(yi)批優(you)秀的(de)(de)語言文(wen)字(zi)專(zhuan)家(jia)，改善工作條件，完善用(yong)人機(ji)制，進(jin)一(yi)(yi)步發揮(hui)專(zhuan)家(jia)學者在學術理論和政策研(yan)究(jiu)、規范標(biao)準(zhun)研(yan)制和咨詢服務(wu)中的(de)(de)作用(yong)。

　　健全獎勵制度。對(dui)在國家語言(yan)文字(zi)事業發展中做出(chu)突(tu)出(chu)貢獻的組織和(he)個人，按國家有關規定(ding)予以表彰獎勵。

　　六、提高科研水平

　　發(fa)揮(hui)科學研究的支(zhi)撐作用。圍繞國(guo)家經濟、政治、文(wen)(wen)(wen)化(hua)、社會、生(sheng)態文(wen)(wen)(wen)明建設和(he)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字方針政策、規范標(biao)準(zhun)，以及社會語(yu)言(yan)生(sheng)活中的重大問題(ti)和(he)熱點問題(ti)，開(kai)展(zhan)戰略(lve)性、前瞻性、對策性研究，為語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字事業改革發(fa)展(zhan)提供有力支(zhi)撐和(he)智(zhi)力支(zhi)持。

　　加強科研(yan)(yan)管(guan)理(li)和機構建設。積極整合相(xiang)關(guan)研(yan)(yan)究(jiu)力量，充分發揮高(gao)等學(xue)校、科研(yan)(yan)院所(suo)和學(xue)術(shu)團體的作用(yong)，重點建設好國(guo)家語委科研(yan)(yan)基地。建立和完善科研(yan)(yan)管(guan)理(li)制度(du)，提升(sheng)科研(yan)(yan)管(guan)理(li)的信息化水平(ping)，重視(shi)研(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)的共享和社會應用(yong)。

　　加強應用語言學(xue)學(xue)科(ke)建設。注重(zhong)培養、扶持學(xue)科(ke)帶頭人(ren)和(he)領(ling)軍人(ren)物，支持其開展學(xue)術(shu)(shu)、業務研(yan)究(jiu)與創(chuang)新(xin)。提升(sheng)學(xue)科(ke)地位(wei)和(he)學(xue)術(shu)(shu)影響力。促進語言學(xue)研(yan)究(jiu)方法和(he)研(yan)究(jiu)手(shou)段的(de)現代(dai)化。鼓(gu)勵(li)跨(kua)學(xue)科(ke)、跨(kua)領(ling)域開展研(yan)究(jiu)，鼓(gu)勵(li)協同創(chuang)新(xin)。

　　七、加大宣傳力度

　　創(chuang)(chuang)新宣傳方式(shi)。將《國(guo)家(jia)通(tong)用語言文字法(fa)》的學習宣傳納入普(pu)(pu)(pu)法(fa)規(gui)(gui)劃(hua)和普(pu)(pu)(pu)法(fa)教育內容。繼續開展全國(guo)推廣普(pu)(pu)(pu)通(tong)話宣傳周活動(dong)，創(chuang)(chuang)新活動(dong)內容、載體和方式(shi)，推動(dong)農村、邊遠(yuan)、民族地(di)區提高普(pu)(pu)(pu)通(tong)話普(pu)(pu)(pu)及(ji)程(cheng)度。編寫有關語言國(guo)情、語言文字政策法(fa)規(gui)(gui)和規(gui)(gui)范標準等系列普(pu)(pu)(pu)及(ji)叢書。

　　構(gou)建宣傳(chuan)體系。加強語言文字(zi)網站、報紙、期刊和出版(ban)物等宣傳(chuan)陣地建設，充分利(li)用新聞(wen)媒體，創新宣傳(chuan)手段，加強輿(yu)論引導，注(zhu)重對社會關注(zhu)的語言文字(zi)熱點問題(ti)的宣傳(chuan)解釋，營造有利(li)于國家(jia)通用語言文字(zi)推廣和規范使(shi)用的社會環境。

　　八、保障經費投入

　　建立健全語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字事業(ye)經(jing)費(fei)(fei)(fei)投入(ru)機制。加大(da)對語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字事業(ye)發展的(de)經(jing)費(fei)(fei)(fei)投入(ru)力度。推動(dong)各級(ji)財(cai)政(zheng)加大(da)對本規(gui)劃綱要確定的(de)重點建設(she)項目的(de)經(jing)費(fei)(fei)(fei)投入(ru)，增加農村、邊遠、民族地區推廣(guang)普及國家(jia)通用語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字的(de)經(jing)費(fei)(fei)(fei)投入(ru)。制定相(xiang)關政(zheng)策，鼓(gu)勵地區間建立對口支援和互利合作關系。設(she)立語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字事業(ye)發展基金，支持(chi)多渠道籌措經(jing)費(fei)(fei)(fei)，鼓(gu)勵企業(ye)、團體、個人捐贈。

　　 本規劃綱(gang)(gang)(gang)要(yao)的(de)實施主體是(shi)各(ge)(ge)級人(ren)民政(zheng)(zheng)(zheng)府及教育行政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)(men)（語(yu)言文字(zi)工(gong)作部(bu)門(men)(men)），協(xie)同單(dan)位(wei)是(shi)語(yu)委成員(yuan)單(dan)位(wei)和(he)(he)有關業務主管部(bu)門(men)(men)。各(ge)(ge)地(di)要(yao)加強領(ling)導，明確責任(ren)和(he)(he)分工(gong)，把落(luo)實本規劃綱(gang)(gang)(gang)要(yao)提上重要(yao)議事日程，制定實施方案和(he)(he)配套政(zheng)(zheng)(zheng)策措施，分階段(duan)、有步驟地(di)組(zu)(zu)織(zhi)實施。地(di)方各(ge)(ge)級教育行政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)(men)（語(yu)言文字(zi)工(gong)作部(bu)門(men)(men)）要(yao)切實履行統籌(chou)協(xie)調職能，在黨委和(he)(he)政(zheng)(zheng)(zheng)府的(de)統一領(ling)導下，統籌(chou)安排，精(jing)心(xin)組(zu)(zu)織(zhi)，協(xie)調好(hao)語(yu)委成員(yuan)單(dan)位(wei)和(he)(he)相關部(bu)門(men)(men)，具(ju)體負責組(zu)(zu)織(zhi)實施工(gong)作，全力推進本規劃綱(gang)(gang)(gang)要(yao)的(de)落(luo)實。