深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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