深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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