深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校生,從(cong)(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館包括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。