
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之(zhi)(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。