12月17日下午(wu)，讀書(shu)俱樂部請(qing)來了藝術(shu)設計(ji)學院的南海民、周瑞平、黃兆華(hua)三位老師(shi)，結合“深(shen)圳職業技術(shu)學院2015師(shi)生書(shu)畫(hua)作(zuo)品聯展”給書(shu)友們傳(chuan)講如果欣賞(shang)書(shu)畫(hua)。

　　聯(lian)展(zhan)里既有(you)(you)三(san)位(wei)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杰作，也(ye)有(you)(you)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)和學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品(pin)，所以三(san)位(wei)老師(shi)(shi)講(jiang)得(de)生(sheng)動活(huo)潑，書友們(men)看得(de)聽得(de)親切入迷。我(wo)(wo)們(men)首(shou)先欣賞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)黃兆華(hua)老師(shi)(shi)（問石(shi)(shi)(shi)，據說此(ci)石(shi)(shi)(shi)有(you)(you)齊白(bai)石(shi)(shi)(shi)、石(shi)(shi)(shi)濤(tao)、他(ta)(ta)山之(zhi)石(shi)(shi)(shi)等(deng)多(duo)重含義）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系列水(shui)(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)，黃老師(shi)(shi)積多(duo)年(nian)作畫(hua)(hua)之(zhi)功(gong)，其畫(hua)(hua)已自(zi)成一(yi)(yi)體，他(ta)(ta)稱(cheng)之(zhi)為(wei)(wei)留仙派。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)構圖非(fei)(fei)常簡潔干凈，所畫(hua)(hua)之(zhi)物全是(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)景物，純黑(hei)(hei)白(bai)，“墨(mo)(mo)(mo)(mo)即是(shi)色(se)(se)”（墨(mo)(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)濃(nong)淡變化就是(shi)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次變化），墨(mo)(mo)(mo)(mo)韻十足，非(fei)(fei)常耐看，正(zheng)所謂“淡墨(mo)(mo)(mo)(mo)輕嵐(lan)為(wei)(wei)一(yi)(yi)體”。南(nan)海民老師(shi)(shi)告訴我(wo)(wo)們(men)，水(shui)(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)乃(nai)由水(shui)(shui)(shui)和墨(mo)(mo)(mo)(mo)經過(guo)調配水(shui)(shui)(shui)和墨(mo)(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)濃(nong)度所畫(hua)(hua)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)，是(shi)繪畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種形式，被視(shi)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)傳統繪畫(hua)(hua)，也(ye)稱(cheng)國(guo)畫(hua)(hua)。用墨(mo)(mo)(mo)(mo)為(wei)(wei)主要原料加(jia)以清水(shui)(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)少引為(wei)(wei)濃(nong)墨(mo)(mo)(mo)(mo)、淡墨(mo)(mo)(mo)(mo)、干墨(mo)(mo)(mo)(mo)、濕墨(mo)(mo)(mo)(mo)、焦墨(mo)(mo)(mo)(mo)等(deng)，畫(hua)(hua)出(chu)(chu)(chu)不同(tong)濃(nong)淡（黑(hei)(hei)、白(bai)、灰）層次。著名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩人、畫(hua)(hua)家、音樂家王維在(zai)《山水(shui)(shui)(shui)訣(jue)》中(zhong)(zhong)說：“夫畫(hua)(hua)道之(zhi)中(zhong)(zhong)，水(shui)(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)(mo)最為(wei)(wei)上。肇自(zi)然(ran)之(zhi)性，成造化之(zhi)功(gong)。或咫尺之(zhi)圖，寫百千里之(zhi)景，東西南(nan)北，宛爾目前(qian)，春夏秋冬，生(sheng)于筆(bi)底。”南(nan)老師(shi)(shi)在(zai)本次聯(lian)展(zhan)中(zhong)(zhong)展(zhan)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)作是(shi)鶴(he)之(zhi)“春（蘭）夏（蓮）秋（葡萄）冬（梅）”系列，雖(sui)然(ran)現(xian)實(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，鶴(he)并(bing)不自(zi)然(ran)棲息于梅蘭蓮萄旁，但此(ci)四幅畫(hua)(hua)體現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)是(shi)“藝(yi)術(shu)來源于生(sheng)活(huo)又高(gao)于生(sheng)活(huo)”之(zhi)處，畫(hua)(hua)者借畫(hua)(hua)表達出(chu)(chu)(chu)“梅妻鶴(he)子”等(deng)喻意。這正(zheng)應了南(nan)朝謝(xie)赫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)古畫(hua)(hua)品(pin)錄評(ping)論：中(zhong)(zhong)國(guo)畫(hua)(hua)講(jiang)求“以形寫神”，追求一(yi)(yi)種“妙(miao)在(zai)似與不似之(zhi)間”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺，講(jiang)究“氣(qi)韻生(sheng)動”，不拘泥于物體外(wai)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肖似，而多(duo)強調抒發作者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主觀情趣。周利群(qun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)則近處寫實(shi)，遠(yuan)處抽象，色(se)(se)彩微妙(miao)，意境豐富。同(tong)是(shi)畫(hua)(hua)荷，周瑞平(ping)老師(shi)(shi)和張小綱、周林一(yi)(yi)則畫(hua)(hua)出(chu)(chu)(chu)了完全不一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風格(ge)，有(you)(you)重裝飾(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)純國(guo)畫(hua)(hua)特(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)國(guo)畫(hua)(hua)與水(shui)(shui)(shui)彩結(jie)合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)西合璧(bi)特(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)藉由藝(yi)術(shu)家精(jing)湛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)筆(bi)，看到了一(yi)(yi)個更(geng)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界。

　　在(zai)接(jie)下來的(de)(de)(de)欣(xin)賞書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)作品環節中，周瑞平老師告訴我們，書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)藝術本體(ti)(ti)包(bao)括筆法(fa)(fa)(fa)、字法(fa)(fa)(fa)、構(gou)法(fa)(fa)(fa)、章法(fa)(fa)(fa)、墨(mo)法(fa)(fa)(fa)、筆勢等內(nei)(nei)容。書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)筆法(fa)(fa)(fa)是其技(ji)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)核心內(nei)(nei)容。筆法(fa)(fa)(fa)也(ye)稱“用(yong)(yong)(yong)筆”，指(zhi)運筆用(yong)(yong)(yong)鋒的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)(fa)，要(yao)求：平、圓、留、重、變。字法(fa)(fa)(fa)，也(ye)稱“結字”、“結構(gou)”，指(zhi)字內(nei)(nei)點畫(hua)的(de)(de)(de)搭配、穿插、呼應、避(bi)就(jiu)等等關系(xi)。章法(fa)(fa)(fa)，也(ye)稱“布(bu)白”，指(zhi)一幅字的(de)(de)(de)整體(ti)(ti)布(bu)局(ju)，包(bao)括字間(jian)關系(xi)、行(xing)間(jian)關系(xi)的(de)(de)(de)處理(li)。墨(mo)法(fa)(fa)(fa)，是用(yong)(yong)(yong)墨(mo)之法(fa)(fa)(fa)，指(zhi)墨(mo)的(de)(de)(de)濃、淡、干、枯、濕的(de)(de)(de)處法(fa)(fa)(fa)，講究(jiu)筆墨(mo)神韻。一幅好的(de)(de)(de)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)作品，是有(you)韻律(lv)和(he)節奏的(de)(de)(de)。行(xing)書(shu)(shu)要(yao)欣(xin)賞它(ta)(ta)的(de)(de)(de)韻律(lv)動感，楷(kai)書(shu)(shu)要(yao)欣(xin)賞它(ta)(ta)的(de)(de)(de)寧靜雅致，草書(shu)(shu)要(yao)欣(xin)賞它(ta)(ta)的(de)(de)(de)意境和(he)線(xian)條的(de)(de)(de)力量。而(er)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)作品中的(de)(de)(de)印(yin)(yin)章則(ze)起著(zhu)均衡畫(hua)面構(gou)圖，豐富畫(hua)面效果(guo)的(de)(de)(de)功能，可分(fen)陽(yang)(yang)文章（朱紋）和(he)陰文章（白紋）兩(liang)類。就(jiu)印(yin)(yin)章在(zai)畫(hua)面上(shang)的(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)而(er)論(lun)，又(you)有(you)迎首章、腰(yao)章和(he)名號章之分(fen)。在(zai)一處連蓋兩(liang)印(yin)(yin)或兩(liang)印(yin)(yin)以上(shang)者，一般(ban)上(shang)邊的(de)(de)(de)印(yin)(yin)略大，下邊印(yin)(yin)略小，上(shang)邊是陽(yang)(yang)文，下邊用(yong)(yong)(yong)陰文。周老師還說道，書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)最好老師是對臨，對臨前(qian)要(yao)讀(du)帖，要(yao)研究(jiu)，這(zhe)個(ge)過程比較(jiao)枯燥，但必不可少(shao)，只(zhi)有(you)基礎打扎實了(le)，才(cai)能自我創作，否則(ze)就(jiu)是沒有(you)根(gen)基的(de)(de)(de)浮(fu)萍。

　　在(zai)三位(wei)老師的點撥下，我們體會到(dao)，如果(guo)說西(xi)洋畫(hua)是(shi)“再現”的藝(yi)術，那么中(zhong)(zhong)國(guo)畫(hua)就是(shi)“表(biao)(biao)現”的藝(yi)術。中(zhong)(zhong)國(guo)畫(hua)并不(bu)只(zhi)是(shi)宣紙上(shang)的點染勾勒，國(guo)畫(hua)是(shi)要表(biao)(biao)現“氣韻”、“境界(jie)”，實(shi)際上(shang)是(shi)一個系統的思想集(ji)成最終的表(biao)(biao)現。意(yi)、識(shi)、靈齊備，詩、書(shu)、畫(hua)一體，詩為畫(hua)之(zhi)(zhi)意(yi)，書(shu)為畫(hua)之(zhi)(zhi)骨。技法之(zhi)(zhi)熟(shu)，可(ke)呈胸臆；畫(hua)面之(zhi)(zhi)外，可(ke)留思想，這也(ye)是(shi)判斷中(zhong)(zhong)國(guo)傳統書(shu)畫(hua)作(zuo)品藝(yi)術價值高下的實(shi)質所在(zai)。

　　最后三位(wei)老師都表達了(le)“希望書(shu)友們從今(jin)天(tian)開始，拿起筆，浸(jin)潤書(shu)畫(hua)之中的”愿望，因為(wei)習書(shu)作畫(hua)可修(xiu)身養性、延年益壽(shou)，何(he)樂(le)而(er)不為(wei)！

                                                                          　　圖書館(guan) 唐 艷