深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開展文化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。