深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大(da)力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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