深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產業發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等戰(zhan)略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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