深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建校以(yi)來,學校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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