
深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教育發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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