深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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