深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行(xing)(xing)適(shi)當調整,并(bing)在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字(zi)鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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