深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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