深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專業設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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