深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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