深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai)(lai),深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深職院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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