深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。