深圳職業技術學院創建于1993年，是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取，創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略，加快國際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化(hua)(hua)國際教育(yu)(yu)交(jiao)流與合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際交(jiao)流合作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業(ye)教育(yu)(yu)國際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
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