深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來，學校始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong)，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong)，受到學生喜(xi)愛。
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