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深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)(jian)校以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標，全(quan)面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適(shi)當調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步(bu)伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。

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