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深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費突(tu)破億(yi)元大關(guan)，累計(ji)科(ke)(ke)研經(jing)費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市(shi)區級科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在同類(lei)院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時(shi)將依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)），電(dian)(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論室，并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設，創建“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生(sheng)喜愛。