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【學院簡(jian)介(jie)】學(xue)(xue)院于2009 年9 月在原公共課教(jiao)學(xue)(xue)部基礎上組(zu)建成(cheng)立。學(xue)(xue)院目前有2個教(jiao)研室(shi)（人文(wen)教(jiao)研室(shi)、音樂素(su)養教(jiao)育教(jiao)研室(shi)），3個專業（學(xue)(xue)前教(jiao)育專業、音樂表演專業、文(wen)化創意與策(ce)劃專業）。
學(xue)院共有教(jiao)(jiao)職員工(gong)52名(ming)，其中人(ren)文(wen)教(jiao)(jiao)研(yan)室(shi)17人(ren)，音樂表演專業7人(ren)，音樂素養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)室(shi)5人(ren)，文(wen)化創意(yi)與策(ce)劃5人(ren)，學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)6人(ren)；正教(jiao)(jiao)授(shou)5名(ming)，副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)15名(ming)，高級職稱(cheng)占(zhan)專業老師的比例為(wei)50%。
近(jin)年出版學(xue)術(shu)著作20余部(bu)，發表學(xue)術(shu)論文(wen)上百篇，承(cheng)擔國(guo)家級(ji)、省(sheng)部(bu)級(ji)、市(shi)廳(ting)級(ji)等項(xiang)目(mu)50余項(xiang)。學(xue)生(sheng)(sheng)在全(quan)國(guo)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)藝術(shu)技能(neng)大(da)(da)(da)賽、廣東(dong)省(sheng)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)藝術(shu)展演、廣東(dong)省(sheng)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)舞(wu)蹈大(da)(da)(da)賽、深(shen)圳(zhen)雙鋼(gang)琴(qin)四手(shou)聯彈表演賽等全(quan)國(guo)、省(sheng)市(shi)大(da)(da)(da)賽中屢獲(huo)大(da)(da)(da)獎。與(yu)深(shen)圳(zhen)國(guo)家音樂(le)產業基(ji)地、深(shen)圳(zhen)音樂(le)廳(ting)、深(shen)圳(zhen)博物(wu)館等多家單(dan)位有著良好的(de)合作，學(xue)院建有文(wen)化創意(yi)工作室、學(xue)前教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室、數字音樂(le)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室、數碼鋼(gang)琴(qin)教(jiao)室等一(yi)流的(de)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地。
1．文化創意與策(ce)劃
【培(pei)養目(mu)標】培(pei)養學生的創(chuang)造性思維(wei)和良(liang)好(hao)審美(mei)，善于(yu)運(yun)用文(wen)化(hua)資(zi)源(yuan)，熟練運(yun)用互(hu)聯(lian)網、新媒(mei)體、人工智能等手段，能夠從事文(wen)化(hua)創(chuang)意(yi)服(fu)務、文(wen)化(hua)活動策(ce)劃、文(wen)化(hua)品牌管理以及文(wen)化(hua)項目(mu)運(yun)營等工作的高(gao)水平復合(he)型人才。
【主(zhu)干課(ke)程】文化(hua)創意產業管理(li)、文化(hua)活動策(ce)(ce)劃(hua)、新媒體(ti)視聽(ting)節目制作(zuo)、品牌管理(li)、演(yan)藝營運與策(ce)(ce)劃(hua)、藝術策(ce)(ce)展、短(duan)視頻(pin)創意與制作(zuo)、文化(hua)政策(ce)(ce)與法規、流行文化(hua)
【就(jiu)業方向】面向文化(hua)(hua)傳播(bo)公(gong)司、公(gong)關策(ce)劃公(gong)司、文化(hua)(hua)創意(yi)園區、演(yan)出運(yun)營(ying)公(gong)司、MCN機構(gou)、藝(yi)術展(zhan)覽機構(gou)等企事業單位，從事文化(hua)(hua)活(huo)動(dong)策(ce)劃、品牌管理、新(xin)媒體運(yun)營(ying)等工作(zuo)，或從事演(yan)藝(yi)經紀(ji)、藝(yi)術策(ce)展(zhan)等相關領域的工作(zuo)。
2．學前教育
【培(pei)養目(mu)標】培(pei)養具有良好的教(jiao)(jiao)師職業(ye)(ye)道德、科學(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念、一定的人文與(yu)科學(xue)(xue)素養，掌握系統的學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)知識與(yu)技能，具有較(jiao)強的保(bao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)能力(li)和初步(bu)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究能力(li)，善(shan)于(yu)溝通與(yu)合作，能在各類學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構(gou)或托幼(you)機(ji)構(gou)從事保(bao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)或教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理的應用型人才。
【主干課(ke)程】學前(qian)兒(er)童發展心(xin)理(li)學、幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)課(ke)程概論(lun)、嬰幼(you)兒(er)保育與教育、幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)班級管理(li)、幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)環境創設、幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)游戲設計、幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)課(ke)程活動設計、學前(qian)兒(er)童游戲、鋼琴、美術(shu)、音樂、舞蹈等藝術(shu)類課(ke)程。
【就業方(fang)向(xiang)】在幼(you)兒園、早教機構擔任專職教師(shi)；在公司、媒體、出(chu)版、培訓(xun)機構、社區從(cong)事兒童(tong)項(xiang)目的策劃與執行等工作。
3．音(yin)樂(le)表演
【培養(yang)目標】培養(yang)具有良好的(de)綜(zong)合素(su)質，具備較(jiao)高文(wen)化素(su)養(yang)與音(yin)樂(le)表(biao)演技(ji)能(neng)、音(yin)樂(le)教學技(ji)能(neng)、公(gong)共(gong)文(wen)化藝術服(fu)務與管理技(ji)能(neng)，從事音(yin)樂(le)表(biao)演、音(yin)樂(le)教學、演藝管理與服(fu)務工作的(de)實用(yong)性音(yin)樂(le)人才。
【主(zhu)干課(ke)程】聲樂(le)(le)(le)主(zhu)課(ke)、器樂(le)(le)(le)（古箏、二胡、小提琴(qin)、薩(sa)克斯、單簧(huang)管、小號(hao)、長號(hao)）、鋼琴(qin)主(zhu)課(ke)、基礎樂(le)(le)(le)理、視唱練耳、和聲、作(zuo)(zuo)品分析(xi)、合(he)唱與(yu)指(zhi)揮、正音(yin)、中西(xi)方音(yin)樂(le)(le)(le)史、音(yin)樂(le)(le)(le)文(wen)化(hua)導(dao)論(lun)、和聲、合(he)唱與(yu)指(zhi)揮、藝術(shu)(shu)實(shi)踐(jian)、舞臺燈文(wen)藝活動策劃、舞臺燈光音(yin)響實(shi)務、數字音(yin)樂(le)(le)(le)音(yin)樂(le)(le)(le)編(bian)輯與(yu)制作(zuo)(zuo)、古鋼琴(qin)、調律、鋼琴(qin)藝術(shu)(shu)史、音(yin)樂(le)(le)(le)文(wen)化(hua)概論(lun)、藝術(shu)(shu)欣(xin)賞、形體訓(xun)練。
【就業方向】面向藝術(shu)培訓、文(wen)化公司、企事(shi)業單位從(cong)事(shi)音(yin)(yin)樂表演、音(yin)(yin)樂藝術(shu)教學、演藝管(guan)理與(yu)服務工(gong)作。
來源：
發布(bu)日期：2022-04-07
