深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校之一(yi),建(jian)(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優勢(shi),深化國際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育(yu)國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。