
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
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