
深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。