深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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