深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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