深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。

建校以來，深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來，深職(zhi)(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。

25年間，學校科研從零起步跨越式發(fa)展，年度科研經費(fei)突破億元(yuan)(yuan)大關，累計科研經費(fei)總量達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級科研平臺達到(dao)33個，科研實力在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼(tie)市場辦學，每年招生(sheng)時(shi)將依(yi)據實際情況(kuang)對專業進行適當(dang)調整，并(bing)在部分學院(yuan)開始試(shi)行專業大(da)類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)招生(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。