深圳(zhen)職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革，實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間(jian)，學校科研從零起步跨越(yue)式發展，年度(du)科研經(jing)費(fei)突破(po)億元大關(guan)，累(lei)計(ji)科研經(jing)費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科研平臺達(da)到(dao)33個，科研實(shi)力在同(tong)類(lei)院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年(nian)招(zhao)(zhao)生時將依據(ju)實際情(qing)況對專業(ye)進行適(shi)當調(diao)整(zheng)，并在部分學院(yuan)開始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛。