
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教育發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。